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科学探索活动中和谐师幼氛围的创设
和谐的师幼氛围是发展幼儿创造力和表现力的前提，是科学探索活动的基础和内动力。现以科学探索活动“测量”为例，来谈谈如何在科学探索活动中创设和谐的师幼氛围。
标签：幼儿园科学探索活动,师幼互动,师幼氛围类别：教学互动浏览次数：1043次
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值日生推举和评选活动的实践与反思
以往，我班的值日生大都由教师指定，或执行简单的轮流制度，忽视了其中的教育价值。通过实践我们发现，值日生的推举和评选活动对培养幼儿的助人行为以及责任意识、民主意识和抗挫折能力都有较强的助推作用。
标签：值日生,推举,评选活动,实践,反思类别：教学反思浏览次数：1683次
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幼儿园大班数学活动：《我会编应用题》
设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。
标签：幼儿园大班,数学活动,编应用题类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：6402次
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数学学习活动需要注意的几个问题
数学是思维的体操。如果能以教学目标贯穿教学活动始终，突破陈旧单一的教学方法，突破原有教材的束缚，数学教学则能展现教师设计和组织教学的多程序、多模式、多想法和多方法，尽显教师的智慧。
标签：数学,学习活动,注意,问题类别：数学教育浏览次数：923次
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关于小班幼儿在科探区中探索过程的个案研究
小班幼儿刚进园不久，科学探究的知识点不宜太多，同时他们的观察探究还受很多条件的限制。教师在实施科学教育中要给足幼儿自由、宽松的语言环境，促动幼儿表达与交流。
标签：小班幼儿,科探区,个案研究类别：区域游戏浏览次数：1147次
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幼儿园大班语言活动说课教案：漂流屋
幼儿园大班语言活动说课教案：漂流屋
标签：幼儿园大班语言活动,说课,教案,漂流屋类别：精选说课浏览次数：1795次
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以园本培训为依托，促进年轻教师专业成长
园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点，对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。
标签：园本培训,依托,促进,年轻教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1941次
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管理策略：我被孤立了……
因我在工作中积极主动，表现突出，所以：工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长，领导考虑我比较年轻，特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。
标签：管理策略,孤立了类别：管理策略浏览次数：1279次
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从家长会分层到家庭教育合力
“家长会”并不陌生，是每个学校家校联系的主要方式。近年来，为了提高家长会的实效，许多学校都进行了创新与改革，目的都是为了促进家长的参与，更好地实现家庭是第一教育场所的实际意义，共同促进幼儿发展。
标签：家长会,家庭教育合力类别：家园社区浏览次数：511次
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融入民族文化的综合教育课程的创新与实践
课程改革是幼儿园教育改革的核心问题。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园课程的建构提出了总体要求，为幼儿园课程改革与发展指明了方向。
标签：民族文化,综合教育课程类别：课改纲要浏览次数：3294次