搜索一下幼儿 教学反思 用真心去关爱每一个孩子，共有42539条结果
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幼儿园家长学校工作总结
幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..
标签：家长学校工作总结类别：家园互动浏览次数：3729次
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对“教”与“字”脱节现象的分析与思考
在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。
标签：教学脱节,分析与思考类别：教学互动浏览次数：705次
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科学活动设计――我们发现了力的秘密
活动内容： 来源于幼儿感兴趣的齿轮玩具。自从齿轮玩具“住进”我们班后，我班幼儿就对这个“新成员”特别关爱，每天活动区活动时，小朋友们总是爱不释手的摆弄它们，而在与孩子们一起游戏时，我发现他们不但对这种玩具有浓厚..
标签：科学活动设计,力的秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2350次
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生一次病，抵抗力上一个台阶
“免疫力强就是不得病!”家长通常都这么认为，其实并非如此。
标签：一次病,抵抗力,台阶类别：身体发展浏览次数：1313次
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图画书是需要演绎的
看过《好绘本如何好》一书的人不难发现，作者在描述中，用到了视频专业用语：镜头、视点、焦点等。一本图画书实际上就是一部纸质上的完整剧幕，片头、片尾(或幕布——很多时候用环衬达到这个效果)、场景、角色、道具全部具备。
标签：幼儿园绘本教育,图画书是需要演绎的类别：语言教育浏览次数：866次
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分享，不讲条件
一次女儿过生日，我应邀参加庆祝活动，在分享蛋糕，我看到她端着蛋糕，绕过一个孩子送给下一个孩子，我以为坐的太近，女儿忘了，就提醒她说：××小朋友还没有蛋糕，女儿端着蛋糕看了他一眼，就又转向了别人，看到××小朋友失..
标签：分享的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1019次
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幼儿园确立幼儿学习与发展“合理期望”的基本方法
[摘 要] 确立幼儿学习与发展的“合理期望”，是提高幼儿园保教质量、克服幼儿园教育“小学化”倾向的基本途径与策略。幼儿园应当利用专门的工具，综合运用观察、访谈、测量、作品分析等方法，从学习的内容和水平两个角度，按照评价现状、预测未来、提出期望、确定期望等四个步骤，确立本园幼儿学习与发展的合理期望。
标签：幼儿学习与发展,合理期望类别：社会性发展浏览次数：2771次
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幼儿园公开教学研讨活动感想
幼儿园公开教学研讨活动感想
标签：幼儿园,公开,教学,研讨活动,感想类别：党团文案浏览次数：1982次
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幼儿教师观察记录：“拼图达人”的转变
为了发展幼儿的空间思维能力，我在班级的学习性区域活动中创设了益智角“拼图达人”，即将16块立方体(六面图案均不同)按范例图案样张进行组合拼搭。
标签：幼儿教师,观察记录,拼图达人类别：观察记录浏览次数：5314次
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园长不要“好心做坏事”
理论工作者提出了教育的理想，一线教师创造了丰富多彩的实践；理论工作者勾勒教育理想的明天，一线教师品味着酸甜苦辣的今天；理论工作者敢想、敢说，一线教师敢怒敢骂。可园长，既是理论者又是实践者，夜深人静，跋涉在理
标签：一线教师,理论工作者类别：管理策略浏览次数：914次