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幼儿教师教学反思：《小小压路机》活动教学分析
1.《小小压路机》集体教学活动中的活动准备中体现了简便易行性原则：垫平衡板、报纸等这些物品在都是很容易收集和操作的。垫子和平衡板在幼儿园器材室中都有，报纸就更好收集了，而且操作起来也非常容易，所以在材料准备上可以体现一点，同样适用于其他的体育活动。
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教学做合一，构建幼儿园张力课堂
“教学做合一”理论是陶行知先生教育思想的精髓。陶老先生认为：“教学做是一件事，不是三件事。其中做是教和学的中心，也便是教育的中心。
标签：学做合一,张力课堂类别：教学互动浏览次数：326次
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幼儿新闻播报活动的组织与实施
幼儿新闻播报活动主要是指幼儿在集体中结合多媒体、图片等形式，对准备好的讲稿进行讲述的语言活动，是师幼之间以及幼儿之间沟通和交流的有效渠道。
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幼儿园中班音乐教案：《夏天到》
一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。
标签：幼儿园中班,音乐教案,夏天到类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：7277次
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把家园共育的观念落到实处——以区域活动为例
如今，“幼儿教育并不等于幼儿园教育”这句话已成为大家的共识，无论教师还是家长都已经了解到：幼儿教育必须由家庭与幼儿园密切配合，才能形成教育合力，共同促进幼儿发展。
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幼儿教师教学反思：《神奇的电话号码》的几点思考
随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
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教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知
教基二厅函[2012]7号
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小班听说游戏“来来来，一起来”案例诊断分析
听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达，促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动，具有鲜明的规则性游戏特征，
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浅谈重视游戏的教育价值，让游戏成为幼儿的基本活动
摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们必须充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展的
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《3～6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园语言教育——第六届全国幼儿语言教育研讨会综述
由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会和深圳市教育学会学前教育专业委员会共同主办的“第六届全国幼儿语言教育研讨会”于2013年12月11～14日在深圳举行，来自全国各地的高校、幼教管理机构、幼儿园以及媒体的700多位学前教育工作者参加了会议。
标签：《3～6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园语言教育,教育研讨会类别：课改纲要浏览次数：4399次