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宝宝入园有四关
幼儿园活动室外,妞妞的妈妈一手拿着手机,一手不停地摸着眼中流淌下来的眼泪:“呜呜呜,宝宝真可怜!她哭了,她不想上幼儿园!”
标签:幼儿入园准备.幼儿分离焦虑,宝宝入园关类别:入园准备浏览次数:1384次
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“班级管理项目组”的实践和感悟
“班级管理项目组”是我园园本教研的一种组织形式,自成立三年来,项目组从幼儿一日活动入手,本着“问题一个一个研,困惑一项一项解”的原则,开展了多项专题研究活动,收获了鲜活的班级管理经验。下面以“有效的午餐管理”专题为例,谈谈我园“项目组活动”的实践和感悟。
标签:幼儿园管理,班级管理项目组,实践和感悟类别:管理策略浏览次数:1366次
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在音乐活动中促进幼儿创新意识发展的研究
成果报告 一、课题的提出 未来是人才竞争的社会,未来人不仅要"学会生存","学会做人",更要学会创新。只有具备创新精神,敢于大胆想象,独辟蹊径,与众不同,才能适应瞬息万变..
标签:在音乐活动中培养幼儿创新意识类别:教学互动浏览次数:1767次
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春季传染病防控工作方案
当前,正是春季传染病易发季节,为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的春季传染病,预防和控制疫情在本园的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据教育局、中心校春季传染病卫生工作的有关精神。结合本园实际,特制定应急工作方案
标签:春季,传染病防控工作类别:疾病预防浏览次数:3928次
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小小银行大大矛盾--浅议大班幼儿"银行"游戏中的社会性发展
前言:孩子们每人一本银行卡,是他们在游戏中作为劳动者和消费者的凭证。每天参加游戏后获取相应的工资,银行卡上会有不同面值的印章表示;每次消费后也会扣除表示相应钱数的印章。
标签:"银行"游戏,社会性发展类别:区域游戏浏览次数:316次
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幼儿园教师教育随笔:让孩子在日常生活场景中学习知识
孩子是通过“亲身体验+聆听讲解”的过程来学习的,虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西,但是如果他不能参与其中,或者从你那里听不到解释的话,这些对他来说就是毫无意义的事情。
标签:幼儿园教师,教育随笔,日常生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:359次
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革故鼎新,寻求“故事妈妈进课堂”新突破
“故事妈妈”是我园家校合作的新形式。“故事妈妈”以讲故事的方式进入班级课堂,符合幼儿的心理特点,让幼儿在轻松、愉快的课堂中与“故事妈妈”互动,同时也让家长成功参与学校教育,发展成为我园特色课程。
标签:故事妈妈,进课堂类别:家园社区浏览次数:254次
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如何科学地评价幼儿
■在实际工作中,教师常常只有班级概念而没有年龄意识,习惯将班级内的孩子进行横向比较。 ■教师在对幼儿发展进行评价时,往往受个人主观印象、情感、知识和经验等因素的影响,使得评价发生错误和偏离。 ■
标签:科学评价,评价幼儿,评价用语类别:园长研修浏览次数:356次
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《侵权责任法》在幼儿园侵权案例中的适用
关于学前教育立法的呼声不断。教育部2006年底开始研究、起草学前教育法案,但至今,仍无统一的学前教育法案出台。
标签:侵权责任法,侵权案例类别:管理策略浏览次数:1231次
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幼儿园骨干教师培训方案
骨干教师的培养过程,是学校可持续发展的最有力的保证,我们学校的骨干教师培养刻不容缓。根据我们学校的地理环境和本身的特点,骨干教师培养将是一项长期的工作,并具有深远的历史意义,
标签:幼儿园骨干教师,培训方案类别:队伍建设浏览次数:2284次
