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修不完的场地——谈园长的任期责任目标
案例: 7月初,某幼儿园的教职工们议论的话题是,“徐园长上任了,第一件事一准儿又要修整幼儿园的场地,这个暑假大家又不能休息了。”议论缘于几位园长在任期内都将修整场地列入任期责任目标的内容,几次更换了场地的
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怎样提升园长课程领导力
园长课程领导力,不是园长的个人行为,它取决于园长和教师共同的素质与行为,与幼儿园的整体发展息息相关 幼儿园建立学习型团队,促进教师整体素质的提高,离不开园长课程领导力的牵引。我们从幼儿园的实际
标签:课程,领导力,影响力类别:园长研修浏览次数:1057次
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幼儿园下半学期业务园长个人总结
第二学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持;感谢领导班子之间精诚团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢
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幼儿老师常用表格:**双语幼儿园教师月考核测评表
1、凡本园教师都必须按时接受工作考核。2.本园成立工作考核领导小组。由园长担任组长,保教主任等为成员。评价领导小组的职责是:l 拟定考核内容及评价标准:l 确定考核时间、方法: l
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浅谈如何加强民办幼儿园副园长的自身修养
走上管理工作岗位已有一段时间了,在这之前一直是奋战在教学一线的老师,有很强的自律能力,自己的事从来不要领导操心,同时在工作上也积累了一定的教学经验,取得了一些成绩。但对管理这一块儿,真的有些陌生,只习惯
标签:副园长,园长修养,园长职责类别:园长研修浏览次数:583次
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家园沟通从心开始
幼儿园和家庭是幼儿学习生活两个重要的环境,这两者是相互联系、相互促进的,如果孤立某一方的教育,另一方的教育也不会成功。
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笔尖上的教研——一种个别化启发式教研形式
记得我园曾针对青年教师的语言教学活动设计,开展过一次教研活动,因为老师们在活动设计时只关注到书中的语言,把书中重复性的语句作为设计活动目标和过程的参考内容,并且一度将目标定在仿编、学短句和跟读上。虽然我们和老师反复研讨,也给予了一些类似“要利用整本书来设计活动”的提示,青年教师对活动目标也做了调整,但在实际组织活动时,他们又自然地流露出这样的倾向:以书中的语言和体现出来的认知方面的内容作为教学重点。
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中班幼师工作计划:幼儿园中班班级改进措施计划
一、班级情况分析:本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿,其中插班生 名,目前,我班从能力上看,每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步,经过了一个寒假孩子们也都没
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活动案例分析:教育幼儿爱护花草——小花和小树叶的故事
一、问题的发生:今天的天气可真好,天空蓝蓝的,太阳暖暖的,院子里的月季花也露出了笑脸,好像在和小朋友打招呼,大家在院子里玩得可开心了。
标签:活动案例分析,爱护花草,小花和小树叶的故事类别:教学反思浏览次数:1799次
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幼儿园大班语言活动教案--找小猫
活动目标 1.理解诗歌的内容,会朗诵诗歌。 2.能积极动脑筋解决问题。 活动过程 1.引起幼儿学习诗歌的兴趣。 教师有表情地朗诵诗歌的前八行,提问:这首诗里说了什么事情?引出诗歌的题目“找小猫”。 2..
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