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教师如何评课
评课对于教师而言,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评,还是互评,有效评课能调动教师的教学积极性和主动性,使教师从多渠道获取信息,转变教师的教育观念,帮助和指导教师改进教学实践。
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幼儿园大班综合活动:“秋天多么美”
主要涉及领域:科学、语言、艺术 活动背景: 秋天是金色的季节,丰收的季节。我们这个地方地处农村,幼儿每天在上学、放学的路上都可以看到果园树上红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……感受秋天美丽的景色。
标签:幼儿园大班,综合活动,秋天多么美类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1086次
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从现场巡视入手,提高教育管理水平
随着江苏省学前教育五年行动计划的实施,各地都将学前教育提到了突出的位置,不断新建、扩建幼儿园。近两年来,我们幼儿园发展快速,办园规模急剧扩大。与此同时,也出现了一些问题,比如教师队伍过于年轻,教育教学能力和
标签:保教水平,管理水平,巡视类别:管理策略浏览次数:913次
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幼儿园大班说课稿:奇妙的声音
幼儿园大班说课稿:奇妙的声音
标签:幼儿园大班说课稿,奇妙的声音,大班教案类别:精选说课浏览次数:2033次
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个案分析:分享?不分享!
大班孩子说小不小、说大不大,小部分孩子已会施展一点儿小计谋来实现自己的目的。作为教师,我们应该在了解每个孩子特点的前提下,仔细观察、深入分析,尽可能地摸透每个孩子的心,真正认识他们行为背后的想法和根源,从而实现有的放矢,这样才能避免草率行事,防止教育的失误。
标签:个案分析,分享,不分享类别:观察记录浏览次数:836次
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幽默,一种不可忽视的教育智慧
幽默是一种优美的健康品质,是宽容精神的体现,更是轻松活泼的生活调味品。对于现代教师来说,加强幽默修养有益于增进自己教学的情趣和魅力。
标签:教育方法,教育智慧类别:教学互动浏览次数:1936次
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幼儿园托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友
幼儿园托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友
标签:幼儿园托班科学教案,颜色宝宝,朋友类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:6971次
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幼儿园教师培训方案
一、培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
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幼儿园教学反思:音乐教学
幼儿园 教学反思 音乐教学
标签:幼儿园,教学反思,音乐教学类别:教学反思浏览次数:4989次
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把话语权交给教师
在日常管理中,我园倡导“把话语权交给教师”,让教师们在“我的地盘我做主”的浓郁民主氛围中享受着创新的喜悦与超越的快乐。
标签:幼儿园管理,自我管理类别:管理策略浏览次数:1401次
