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幼儿园开学的一些注意事项
一、开学准备注意事项 1、幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入
标签：幼儿园开学,注意事项,心理准备类别：园务工作浏览次数：641次
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园本教研：如何进行美工活动评价
美术活动是幼儿园艺术教育活动中的重要学科。成人对幼儿作品即美工活动评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美工活动的积极性、主动性及创造性。
标签：园本教研,美工活动评价类别：园本教研浏览次数：391次
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谁是成功的教师
早在上海解放前夕，陈鹤琴就曾专门研究当时欧美国家衡量成功教师的方式和标准，并结合中国教师的特点，写了一篇题为《谁是成功的教师》的文章。
标签：幼儿园队伍建设,成功的教师类别：队伍建设浏览次数：1748次
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相逢是首歌——做好家长工作的八个秘诀
在幼儿园工作中。教师和家长是一种密切配合的关系。其实，一个孩子做了自己的学生，一个家庭和自己有了交集，这是一件很有缘分的事情，这样的相逢本身就是首歌，动听与否很大一部分取决于教师的行为。
标签：做好,家长,工作,秘诀类别：管理策略浏览次数：1035次
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幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准
幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准
标签：幼儿教师.专业技能考核,幼儿教师专业标准类别：管理策略浏览次数：1816次
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计划中成长
谈到“幼小衔接”这个话题，似乎越来越多的家长更加注重孩子良好的习惯、端正的态度以及品格的养成。因为相比一时的知识储备，这些才是让孩子受益终生的素质。在彩田幼儿园诸多科学的教学理念中，让我深受启发的是教学活动中的“计划”环节。
标签：社会性发展,习惯养成,计划中成长类别：习惯养成浏览次数：686次
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选择性课程设置与实施的有效性研究
《上海市学前教育课程指南》中指出：课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会，也要适应幼儿个体的特殊需要，从幼儿园课程功能的维度分为共同性课程、选择性课程。共同性课程是指面向各类幼儿园和全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程，它着眼于最基本的经验积累。
标签：选择性,课程设置,有效性,研究类别：课改纲要浏览次数：1690次
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范画究竟教会了幼儿什么——试论幼儿美术教育的本质
“范画”背后究竟是观念的问题，还是方法的问题，我们不妨进一步追问。尽管我提出这些设定的问题有自己的立场，但我乐意保留一线教师的立场，只希望问答的形式有助于大家更好地内省。
标签：教师范画,幼儿美术教育类别：美术教育浏览次数：813次
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幼儿园小班语言说课稿及教案：小鸭找朋友
幼儿园小班语言说课稿及教案：小鸭找朋友
标签：小班语言教案,说课稿,小鸭找朋友类别：精选说课浏览次数：4635次
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案例―错误动力定型的阻断策略
关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作式的师生互动。――《幼儿园教育指导纲要（试行）》 一、案例描述： 错误动力定型的阻断策略 中班有很多孩子在教师讲课的时候不认真听..
标签：活动反思,错误动力定型的阻断策略类别：教学互动浏览次数：1058次