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如何评价孩子——读《家庭教育》有感
孩子的可塑性很强，家长要尽量利用他们自身的积极因素，克服他们的消极因素，尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心。只有当孩子感到家长尊重自己的时候，他才愿意接受成人的教诲。给孩子多一分尊重，实际上也是对孩子爱的一种表现。愿所有的家长在爱孩子的同时，给孩子多一分尊重。
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区域材料的投放和幼儿的数学关键经验
数学活动区的设置与操作材料的投放。须顺应幼儿学习数学的特点。材料将决定幼儿的操作方式，影响幼儿的学习动机与兴趣，以及思维与想象、探索与创造，从而决定幼儿可从操作活动中获得什么样的数学学习经验。
标签：区域材料投放,幼儿数学经验类别：区域游戏浏览次数：2768次
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幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门
幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门
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应对幼儿园爱生病的孩子
应对幼儿园爱生病的孩子
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细心与用心懂孩子们的思维
“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。
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山东青岛市市南区实验园阳光举措促教师快乐成长
创建于1994年的青岛市市南区实验幼儿园，一直致力于幼儿创造教育的研究，硕果累累，并以此促成教师队伍的健康成长。十几年的研究我们总结出一个结论：教师的成长就是幼儿园发展的生命力。
标签：幼儿园教师队伍建设,幼儿园发展的生命力,教师快乐成长类别：队伍建设浏览次数：1641次
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北美幼儿语言发展里程碑
语言发展是孩子成长的重要标志，因为语言是人们用于沟通的手段。因此，儿童心理学家常常把幼儿语言发展作为识别幼儿认知发展的核心内容之一。
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幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
标签：幼儿园小班综合活动,说课稿,小手剥一剥类别：精选说课浏览次数：1901次
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幼儿园传统民间节奏乐活动实施策略
传统民间音乐是我国音乐文化宝库中的重要财产，但随着社会的高速发展，传统音乐逐渐淡出了人们的视线。
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让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象
又到了阅读时间，教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》，有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦，它的新娘是谁呢”这一页。
标签：托班幼儿阅读,重复阅读类别：语言教育浏览次数：1200次