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幼儿个案分析:老师,我还要玩——从活动安全说开去
幼儿个案分析 老师 我还要玩 从活动安全说开去
标签:个案分析,老师,活动安全类别:观察记录浏览次数:1434次
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幼儿教师教育随笔:感受风的力量
风,是一个看不见也摸不着的东西,但是我们都能感受到它的存在,今天我上课,活动的内容是风的秘密。课的开始部分,我带领孩子们到户外寻找风、感受风,孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中,体会到了风是看不见、摸不着、
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:404次
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幼儿教师教育随笔:我也要抱抱
在新学期即将开始的时候,园长经过一番深思熟虑,决定让我在这学期担任小班的老师!对于担任班主任这个事情,虽然开始的时候,可能会有些压力,但是我相信我能做好的。
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:337次
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幼儿教师师德演讲:师德,从点滴做起
一提起师德,便会让想到那种崇高的、遥不可及的教师形象,其实作为一个一线的老师,我眼中的师德就是踏实地做好每份工作,不忽视任何细小的环节。当每天早晨来园工作时,以精神的面貌、微笑的容颜面对同事、孩子和家长,让他们
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:770次
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幸福就像毛毛雨(魏娜)
有人说,幸福有两种:一种是红色的,另一种是粉红色的。人们往往比较看重红色的幸福,把生活中的大喜事当作莫大幸福,虽然这种幸福有时遥不可及,但人们总还是苦苦追求着,直至生命的结束。然而,这种幸福一生能有几次呢?另一..
标签:幸福是什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:865次
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幼儿园大班幼小衔接活动:上学的早晨
幼儿园大班 幼小衔接活动 上学的早晨
标签:大班幼小衔接活动,上学的早晨类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2934次
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幼儿园中班科学教案:皮球里的秘密
活动目标1.理解故事内容,对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。2.解空气与皮球运动状态的关系。活动准备1.相关教师教学资源。2.皮球若干、球针、水、大盆。活动过程(一)说说会蹦、会跳、会飞的皮球1.小朋友们,你
标签:中班教案,科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:515次
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如何培养幼儿良好的学习品质
案例:“该不该满足他的愿望” 大班幼儿文文很聪明,接受能力强,平时在集体活动中完成学习任务很快,可一旦完成了,他就会注意力分散,静不下来了。不过,他在自己特别感兴趣的区角活动中会相对专注一些,因此,我打算利用区角活动改善他的学习习惯和品质。
标签:学习品质类别:社会性发展浏览次数:144次
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幼儿园教师教育随笔:“小光明电影院”
自主性游戏的产生、发展既是孩子们自由演绎的过程,也离不开教师的引导与支持。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小光明,电影院类别:幼儿教师随笔浏览次数:1048次
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园外活动中的安全责任界定
案例:某市一家娱乐公司与该市体育场的后勤服务公司联合,利用体育场的大门口空地设置大型充气玩具,开展经营性的娱乐活动。由于体育场的地理位置偏僻,为吸引更多的游客,娱乐公司请电视台为他们做宣传广告。
标签:园外活动,安全责任界定类别:外国幼教浏览次数:175次
