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资源共享:触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书,抚养他,更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛,我总觉得他们集所有的美好于一身,诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化;在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节,加以放大,在潜移默化中教会孩子感恩。
标签:资源共享,幼儿社会性教育,感恩的心类别:资源共享浏览次数:889次
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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签:幼儿园艺术审美教育类别:美术教育浏览次数:869次
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托班活动空间创设的要点及策略
对托班孩子来说,主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现,创造与想象,使他们体验幸福和快乐,学会生活与交往。通过探索实践,我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签:托班,活动空间,创设,策略类别:环境创设浏览次数:982次
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如何做好随班就读家长工作
家长工作是一项长期而艰巨的任务,随班就读家长工作则更具有挑战,只要教师能始终以一颗平等、真诚、友爱的心去对待孩子和家长,就终会换来孩子的健康成长和家长的信任与配合。
标签:随班就读,家长工作类别:家园社区浏览次数:1070次
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有快的,有慢的,怎么办?
冬天来了,天气变得越来越冷,孩子们外出活动的时间便相对减少了,于是我们几个老师商量着增加了美工活动。这一段时间里,孩子们的积极性很高,当然这也源于他们用自己的小手制作出各种各样精致的小物品:漂亮的蝴蝶花、好玩的..
标签:不同性格的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:830次
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幼儿园的经营与管理初探
管理没有固定的模式,管理理论也就那么几条,但是在运用上却有很大的差异,它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。
标签:幼儿园,经营,管理,初探类别:管理策略浏览次数:1249次
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关注儿童分离焦虑
“分离焦虑”主要是指幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为,每个孩子都会有,只是轻重程度不同,但如果引导不好或过分严重的话,则会对孩子的身体和心理产生较大的影响。 最突出的是每年9月1日,刚离开..
标签:新生入园准备类别:家园互动浏览次数:1696次
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如何做好随班就读家长工作
有这样一些孩子,他们在某一方面或某些方面发育落后于正常孩子,例如智力落后、学习困难、语言障碍、听觉障碍、视力残疾与情感行为障碍等,我们称之为发育迟缓。
标签:随班就读,家长工作类别:家园社区浏览次数:2141次
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优化晨间活动环境促进幼儿健康成长
幼儿在户外进行适当的身体运动,不仅能有效锻炼身体,而且能直接受到日光和新鲜空气等自然因素的刺激,这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。幼儿园体育教学活动通常是以集体
标签:晨间活动,优化环境,早操类别:园长研修浏览次数:1052次
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幼儿的兴趣培养
孔子言:“知之者不好之者,好之者不如乐之者。”只有喜欢,才能快乐在其中,达到乐的境界。兴趣是幼儿学习活动的推动器,有了兴趣,再困难学习活动也会乐此不疲;少了兴趣,再重要的学习活动也会觉得
标签:幼儿园,幼儿兴趣,兴趣培养类别:习惯养成浏览次数:1410次
