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课程叙事在园本课程研发中的应用
[摘要]课程叙事是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式，它有助于实现经验表达与理性思辨的互动；实现教学现场与教育视野的呼应；实现文本实施与意义探索的链接；
标签：课程叙事,园本课程研发类别：园本教研浏览次数：350次
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做最好的自己——走进孩子的生活
值班，我早早地来到了幼儿园门口，微笑迎接来园的孩子和家长。让我意外的是，大四班一个患有肌张力缺失的孩子也和爸爸一起早早地就来了：“宝贝，今天怎么这么早就来了?”我蹲下来抱住她。
标签：最好的自己,孩子生活类别：队伍建设浏览次数：1117次
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幼儿园的环境创设与资源利用
幼儿是独立、发展着的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了环境以生命。
标签：幼儿园,环境创设,资源,利用类别：环境创设浏览次数：1919次
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孩子在幼儿园学什么最重要?
我们许多家长花费了很多的精力、财力教孩子学这学那，可是最容易、最应该学的却没有学好，那就是最基本的做人的道理却没有学会，可悲吗？曾经看过一个电视节目，有一位家长在介绍自己的教育心得时说：“家长要教育好
标签：家庭教育,早教,做人类别：园长研修浏览次数：549次
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朱永新：教师们为什么拒绝读书
在许多场合我不止一次地说过，一个人的阅读史就是他的精神发育史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。 一 阅读是最重要的精神生活内容之一。我们有过崇尚阅读的时代，但
标签：幼师阅读,幼师学习,幼师读书类别：队伍建设浏览次数：856次
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孩子在幼儿园学什么最重要?
我们许多家长花费了很多的精力、财力教孩子学这学那，可是最容易、最应该学的却没有学好，那就是最基本的做人的道理却没有学会，可悲吗？曾经看过一个电视节目，有一位家长在介绍自己的教育心得时说：“家长要教育好一
标签：幼儿园学什么,小学化,幼儿交往类别：园长研修浏览次数：444次
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学前教育中的可持续发展教育
自2009年以来，世界学前教育组织(OMEP)一直把学前儿童可持续发展的教育问题作为一个重要的关注点。2009年，在尼日利亚召开的OMEP大会最早提出建议：由若干成员国共同开展一项关于可持续发展教育课题的合作研究，目的是邀请该组织的成员和儿童一起参加可持续发展教育的讨论，同时希望在全球幼教界广泛传播这一理念。
标签：幼儿园可持续发展,学前教育,可持续发展教育类别：教育理论浏览次数：3241次
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在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
标签：幼儿园,美术教育,幼儿的发展类别：教育理念浏览次数：1248次
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幼儿园托班生活活动：小鞋找朋友
幼儿园托班生活活动：小鞋找朋友
标签：幼儿园托班生活活动,小鞋找朋友类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：3714次
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论幼儿园科学教育活动中存在的几个问题
l、前言：钱学森的世纪之问，对人的科学素养的重视使科学教育受到空前的关注，让人们开始了深刻的思考。幼儿科学活动作为科学教育的重要组成部分，其重要意义是不言而喻的。
标签：幼儿园科学教育,钱学森,常识教育类别：科学教育浏览次数：31840次