幼儿园大班主题活动：自己买东西

幼儿园大班主题活动：自己买东西

标签：幼儿园,大班,主题活动,自己,买东西类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1736次

课程实施物质――空间问题

课程实施物质――空间问题（problems of matter－space in curriculum implementation）　活动空间和活动材料是实施课程的重要条件和媒介，是课程活动的环境或背景。园内..

标签：活动材料,活动空间类别：课程模式浏览次数：1409次

与角色对话——谈装饰画活动的教学体会

与角色对话——谈装饰画活动的教学体会

标签：装饰画,活动,教学体会类别：教学反思浏览次数：1070次

当前幼儿园教师队伍现状与建设策略

[摘要] 当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。

标签：幼儿园教师,队伍现状,建设策略类别：队伍建设浏览次数：2903次

小班活动案例：《小蝌蚪》

小班活动案例：《小蝌蚪》

标签：小班活动案例,小蝌蚪类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3855次

我园家园教育一体化的探索

家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。

标签：幼儿园家园共育,家园教育一体化类别：家园社区浏览次数：1923次

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

标签：幼儿园亲子,游戏方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：109次

教学方法：如何保证教学的有效性

一个有思想的教师，一定是一个有课程意识的教师，也一定会关注教学的有效性，通过有效教学来提高教学质量，通过有效教学，来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展，从这意义上说，也体现了我们教师作为教学专业人员的一种存在价值。那么，如何保证教学的有效性呢？

标签：教学方法,教学有效性类别：教学互动浏览次数：1271次

幼儿园中班绘本活动：谁咬了我的大饼

活动目标： 　　1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 　　2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。

标签：幼儿园中班,绘本活动,我的大饼类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1666次

转变幼教观念 培养幼儿创新意识

　　贯彻落实《幼儿园指导新纲要》，涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是幼儿教师教育观念这一重要环节。加速幼儿教育事业的改革，离不开幼儿教师观念的根本改革。只有靠先进、科学的教育教育观念的引导，才能培养出有创新意

标签：幼教观念,幼儿创新意识,创造性教师类别：园长研修浏览次数：561次