搜索一下看，共有10651条结果
-
渐变——小班角色游戏的材料支撑策略
角色游戏是象征性游戏的一种，3—4岁幼儿在角色游戏中的象征性动作主要由“物”所引发，而这个“物”，大部分情况下就是孩子手中的玩具或者说游戏材料。
标签：小班角色游戏,材料支撑策略类别：区域游戏浏览次数：1310次
-
幼儿教师教育随笔：洗衣机在唱歌
小班的宽宽来园较晚，在大部分幼儿已经度过分离焦虑期后，他刚刚开始适应，哭声不断。集体活动时，我们总会突然听他用哭得已经沙哑的声音哀嚎：“我要去厕所。”老师请他去了，他还战战兢兢地不敢进厕所，常常一天尿湿好几条裤子。
标签：幼儿教师,教育随笔,洗衣机唱歌类别：幼儿教师随笔浏览次数：583次
-
分享经验 拓宽视野
分享经验 拓宽视野
标签：分享经验,拓宽视野类别：教学互动浏览次数：676次
-
大班语言活动设计――魔力喷嚏
活动目标： 1、理解故事内容,大胆展开想象，尽量运用完整的语言表述故事情节的发展。 2、感受故事离奇的情节与出人意料的结果，从中得到快乐。 3、乐于用语言、肢体动作表述自己的变化，快乐地参与游戏活动。..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1751次
-
幼儿园托班艺术领域：音乐活动——碰一碰
活动目标： 1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。 2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。
标签：幼儿园托班,艺术领域,碰一碰 类别：幼儿园托班艺术教案浏览次数：1023次
-
幼儿教师教育随笔：在合适的情景中学习
曾有一则报道，说有一幢正在装修的大楼发生了火灾，一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中，腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上，并且从24层往下爬了7层，最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已，同时不禁联想到：如果在一个风和日丽的午后，邀请老太太一起出门，但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼，恐怕老太太一定不干，甚至连爬出窗台的勇气都没有。
标签：幼儿教师,教育随笔,情景学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1476次
-
家园共育：小孩儿也有自尊心
家园共育：小孩儿也有自尊心夏日里，天气炎热，很多家庭都带着孩子去海边玩，高兴欢快之后，孩子们都成了“小湿人”，我无意中注意到一位妈妈把她大约4、5岁的儿子抱在怀里，想要把他弄湿的裤子脱下来，但是小男孩似乎不太愿
标签：家园共,育自尊心类别：教育理念浏览次数：1305次
-
资源共享:家有馋猫
馋猫的真名叫高兴，是我家小女的乳名。只可惜她并不认为“馋猫”是个不光彩的称号，还振振有词地说：“伟大的人物才有笔名的。”啧啧，大言不惭!
标签：资源共享,家有馋猫类别：资源共享浏览次数：550次
-
幼儿教师教学反思：我还没有玩上呢
在工作的两年里我带过许多孩子，有些孩子内向腼腆，规则意识很强；有些孩子顽皮活泼，经常破坏游戏规则。但是面对老师，那些不守规则的孩子往往能够把应该遵守的规则说得清清楚楚。这是为什么呢?最近一次户外游戏中发生..
标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：2196次
-
如何培养幼儿良好的学习品质
案例：“该不该满足他的愿望” 大班幼儿文文很聪明，接受能力强，平时在集体活动中完成学习任务很快，可一旦完成了，他就会注意力分散，静不下来了。不过，他在自己特别感兴趣的区角活动中会相对专注一些，因此，我打算利用区角活动改善他的学习习惯和品质。
标签：学习品质类别：社会性发展浏览次数：144次