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资源共享:请不要干扰孩子
周末的一天带着孩子在公园玩,看到邻居也带着孩子在花坛边玩,就打了个招呼。年轻的妈妈连忙回话并忙不迭地招呼女儿:“快喊阿姨!”一岁多的小丫头忙乎着手里的事没抬头。
标签:资源共享,家长教育方法,不要干扰孩子类别:资源共享浏览次数:954次
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幼儿园大班社会教案――民族服装真漂亮
目标 1.认识各民族服装,感受服饰的民族特点。 2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。 3.学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。 准备 1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。..
标签:大班社会教案,民族类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3722次
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温柔的坚持,有限的选择
小牛现在已经快9岁了。在我们和孩子共同成长的过程中,遇到了很多家长和孩子都会遇到的问题,那就是“规则”。通俗来讲,就是家长与孩子较劲“谁说了算”的问题。比如早上我们要送孩子去幼儿园,希望孩子能快点起床,迅速穿好
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1900次
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温剑青的与众不同
在幼教领域,大量新园的开办使得很多年轻教师从业未久便走上了园长的岗位。于是,“新时代怎样当好园长”不仅成为新老园长共同面对的问题,更成为幼儿园确保教育质量的重点。
标签:温剑青,与众不同类别:园务工作浏览次数:1111次
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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签:幼儿园管理,人本管理,四个关系类别:管理策略浏览次数:1257次
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幼儿园教师教育心得:老师,我不想玩了
到了户外体育活动的时间,我像往常一样,让幼儿练习跳绳,因为班上有十几个女孩子已经学会了跳绳,还有一大部分孩子不会。一听说跳绳,他们异口同声地说:“又要跳绳啦!”语气中透露着不情愿的味道。我说:“你们看,那..
标签:幼儿园教师教育心得类别:教学反思浏览次数:4772次
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幼儿园观察笔记:给孩子关爱
幼儿园观察笔记:给孩子关爱 活动实情: 今天下午小朋友们在上主题课程,主题是以妈妈的节日为主,要给妈妈送上自己的礼物,于是,我让小朋友们讨论了一下,然后就请小朋友们去制作这件礼物。过了一会儿,我便问小朋友们的想..
标签:观察笔记类别:观察记录浏览次数:1511次
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幼教工作需要多方提升
来自国家教育督导团的一份幼儿教育专项督导检查公报显示,当前部分地区幼儿教育工作中存在着一系列问题亟待解决。这些问题主要包括:幼教管理体制与幼儿园的大量改制后产生的新情况还不相适应;幼教经费紧缺,农村幼儿园办园条..
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上好幼儿园故事活动课的6方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称
标签:幼儿园故事活动课,教育方法类别:精选说课浏览次数:3682次
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幼儿同伴侵害与社会能力、问题行为的关系
一、问题提出和研究方法 同伴侵害是个体遭受同伴攻击的经历。对幼儿同伴侵害问题的研究揭示,同伴侵害是年幼儿童中普遍存在的现象,有1O%到22.6%的幼儿持续或经常受同伴侵害。
标签:同伴侵害,社会能力,问题行为类别:社会性发展浏览次数:789次