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幼儿园教研活动的目的与实施策略
[摘 要] 幼儿园教研的目的不是为了构建关于儿童发展和幼儿园教研的新理论,不是为了解决幼儿园教学领域普遍的本质性问题,也不是为了获取教学活动之外的任何事物。
标签:幼儿园教研活动,实施策略类别:园本教研浏览次数:4466次
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对话教学理论在幼儿园教学中的应用
对话教学最早可以追溯到古希腊教育家苏格拉底的对话法。这一方法的实质是教师根据学生的理解程度,引导其表达自己的认识和见解,使学生从或多或少,明了或不明了的表象中形成一定的认识。
标签:教学理论,幼儿园教学类别:教育理念浏览次数:2123次
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如何选择幼教科研课题
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”
标签:园本教研,幼教科研课题类别:园本教研浏览次数:1372次
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告诉孩子这个世界有“披着羊皮的狼”
5月8日,一则“海南小学校长带6名女学生开房”的新闻在网络上炸开了锅,浪潮还未过去,5月18日,一则《小学校长12年性侵9学生,业内称在农村并不鲜见》的新闻将网民对性侵幼女事件的关注度推向顶峰。
标签:社会性发展,披着羊皮的狼类别:社会性发展浏览次数:745次
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教学:为了精彩观念的诞生
教学:为了精彩观念的诞生
标签:教学,精彩,观念,诞生类别:教学互动浏览次数:1083次
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孩子修养高过家长,真是尴尬
现在社会发展快,孩子通过不同方面都学习到了正确的社会道德修养。本来这是好事,但是让家长没想到的是,修养道德高过几张的尴尬时常发生。
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幼儿园骨干教师培训总结
前几天,我有幸参加了成都市小学语文骨干教师金牛区培训点的为期七天的培训,在此我非常感谢成都市金牛区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台,让我们能在这里静心学习,反思教学。
标签:幼儿园骨干教师,培训总结类别:队伍建设浏览次数:918次
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以园本培训为依托,促进年轻教师专业成长
园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点,对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。
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幼儿教师心得体会:在反思中成长
幼儿园教育纲要的颁布与实施早已把我这个从教几年的老师推向了新的起点,让我时常觉得自己好象刚入行,面对出现的教育现象,很多时候
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幼儿园骨干教师培训制度
一、教师全员培训制度 要提高学生的素质,培养新世纪的人才,首先应提高全体教师的素质,因此加强全员岗位培训十分必要。
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