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政府牵头，各方协力，破解“入园难”矛盾出新招
据上海市计生委统计，2012年上海市常住人口出生数达22万，在园幼儿数高达48万多，较2011年增加了约3.6万，各级各类幼儿园普遍承受着较大的入园压力。
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动物知识 鱼类是最古老的脊椎动物
鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境━━从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 最早的鱼是4.5 亿年前寒武纪时期出现在地球上的圆嘴无颌的鱼。鱼类很容易从外表上区分开来，它们组成了..
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幼儿园大班亲子活动：勺子上的黄油
我们的好伙伴——小蚂蚁弗雷德又来看望大家了，这次弗雷德想跟小朋友们分享一下他的又一个伟大发现。如果小朋友们准备好了，就带着爸爸妈妈一起走进充满科学秘密的蚂蚁沙丘吧!
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园长与教师沟通不能触碰的8处雷区
一、增加问题描述，减少责怪 喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的，但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至拍桌子瞪眼，对方记住的只是外在表现，而问题却常常成为被遗忘的内容。相反，如果
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意大利早期教育创意育儿法
宝贝透过生活形成自我 Anna说：“7岁前的孩子并非靠头脑来理解，而是透过生活来形成自我，这其中非常重要的是模仿。孩子将自己接受到的印象全部吸收后，从中挑出让自己感动的部分，再加以模仿，形成自我的表现，这样的自我表现，在自由创意游戏中，能很轻易地发现。”
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关注“特殊”孩子的入园适应
在幼儿入园之初，老师往往都会认真观察孩子们各种各样的行为表现，争取在最短时间内掌握每一个孩子的性格特点，尤其会重视班里那些有“特殊表现”的孩子，有针对性地采取适宜的引导方法，帮助这些孩子尽快适应幼儿园生活。
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幼儿教师36计，计计受用
没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义？教师什么时候介入是指导？什么时候介入是干扰？科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决？本人在深入学习《..
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幼儿园中班社会教案：水儿姐姐的呼救
活动目标： 1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害，培养幼儿的环保意识。 2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。
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地世界球日百科知识与环保行动
中文名世界地球日英文名World Earth Day节日时间每年的4月22日节日活动世界性的环境保护活动设定时间2009年活动标志白色背景上绿色的希腊字母Θ“地球日之父” 丹尼斯·海斯（美国）201
标签：世界地球日,环保行动,保护环境类别：地球漫谈浏览次数：2074次