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案例:与孩子的心灵对话
案例:与孩子的心灵对话 今天早上我遇到了这样的一件事,在来园时,洋洋跟在妈妈的身后,看上去表情似乎有些惊慌失措,我心里嘀咕着一定是发生了什么事情。互相问候过后,我用关心的口吻地问洋洋:“洋洋你今天..
标签:教育叙事,案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1139次
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幼儿园大班教案:落下来
幼儿园大班教案:落下来
标签:幼儿园大班教案,落下来类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1205次
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艺术主题教育课程研究与实践新思路探索
在深入学习贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神后,我园遵循“做富有艺术和美感的幼儿教育,做充满人性和智慧的幼儿教育”的办园理念,确定了“艺术教育融人全面教育”的课程模式,
标签:艺术主题,教育课程类别:课程模式浏览次数:271次
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“免费学前一年”:扩大义务教育的范畴
日前,全国人大常委会委员朱永新,建议研究出台免除学前一年幼儿教育费用的政策。这里的“学前一年”,是指学生上小学的前一年。朱永新认为,在政府短时间不能大量投入新建幼儿园的情况下,免除这一年的教育费用,可以利..
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携手感恩 快乐成长
一大早,从美国探亲回来的齐齐拿着光碟在小朋友们面前“显摆”。原来,齐齐的爸爸妈妈在美国,他和姥姥姥爷刚探亲回来。
标签:携手感恩,快乐成长类别:社会性发展浏览次数:375次
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多元化幼儿自主探究活动的组织策略
在当前的幼儿园课程改革背景下,尊重幼儿人格、尊重幼儿学习特点,以幼儿为主体,倡导幼儿自主探究学习的理念已深入人心。教师可以通过巧妙构建故事情境、生活情境、游戏情境引导幼儿积极开展自主探究活动,并要注重从方法、情感和行为等多个方面支持幼儿的探究过程,在多向、有效的情境互动中发展幼儿的科学探究能力和科学创新精神。
标签:多元化教育,幼儿自主探究活动类别:教学互动浏览次数:1540次
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让更多孩子接受更好的教育——记杭州市新华幼托教育集团园长杨蓉
在一个阳光和煦的下午,笔者如约来到新华幼儿园,对园长杨蓉进行访谈。杨蓉园长看起来十分年轻,浑身散发着一股青春的活力。
标签:更好的教育新华幼托教育集团,园长杨蓉类别:管理策略浏览次数:2596次
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浅论促进幼儿园教师心理健康的策略
幼儿教师教育的对象是3—6岁的儿童,承担着教育和保育的双重职责。在紧张繁杂的安全保育、教学活动中,教师们常常承受着巨大的身心压力。
标签:幼儿园教师,心理健康类别:队伍建设浏览次数:1019次
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古色古香的下梅古民居(图)
古民居一景 下梅村古民居民俗村,距福建省武夷山市区仅8公里,这里的古街、古井、古码头、古建筑、古集市都是清朝康乾盛世时期保存下来的。过去,这些“藏在深闺人未识”的东西,现在开始渐渐吸引了旅游者的注意。 下梅村..
标签:古民居类别:人文景观浏览次数:698次
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幼儿园主题活动课程的设计与准备
为什么必须要在主题活动前做好适当的设计和充分的准备工作呢?原因是,现行的主题活动既不是以前的单元主题教学,也不是正在被界内借鉴的项目教学或生成课程。"
标签:幼儿园主题活动课程类别:课程模式浏览次数:364次