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幼儿园规则教育要注重体验和实践
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
标签：幼儿园规则教育类别：社会性发展浏览次数：744次
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幼儿故事：勇敢的小仇尔卡
幼儿故事：勇敢的小仇尔卡
标签：幼儿故事,勇敢,小仇尔卡类别：幼儿文学欣赏浏览次数：655次
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幼儿园小班说课稿：手机
“幼儿关注和发现生活中的科技成果。”这个目标属于科学领域的范畴。《纲要》中提出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
标签：幼儿园小班,科学说课稿,手机类别：精选说课浏览次数：474次
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教师文案教学反思：一场音乐游戏后的反思
幼儿园里的游戏非常多，小朋友们也都很喜欢进行各式各样的游戏，经过了前些天的精心准备，和今天早上小朋友们的选择之后，我在今天下午组织了小班音乐游戏《小小鸡》。在活动前，我认真的揣摩教材，根据小班幼儿的年龄特点，精
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：741次
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幼儿教师教育随笔：乐乐的“爱情故事”
乐乐今年5岁了，是一个中班小姑娘，白白净净、圆圆的脸上镶嵌着一对弯弯的、月牙似的眼睛，她性格外向，喜欢向别人表达自己内心的情感。乐乐生活在一个单亲家庭，也许是由于爸爸的缺失，乐乐对自信、豁达的男孩子充满了一种难以言说的依恋。
标签：幼儿教师,教育随笔,爱情故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：494次
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幼儿教师教育随笔：我为春天添绿
幼儿教师教育随笔：我为春天添绿
标签：幼儿教师,教育随笔,春天,添绿类别：幼儿教师随笔浏览次数：921次
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幼儿教师对幼儿的寒假安排建议
幼儿教师对幼儿的寒假安排建议
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幼儿园手指韵律操
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幼儿教师随笔：过渡表扬孩子会有什么后果
幼儿教师随笔：过渡表扬孩子会有什么后果 孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，也会带来负面影响。那么幼儿教师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1
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让孩子在体育活动中动起来
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯．增强体质，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性；
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