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通过表演游戏促进幼儿文学想核心经验的学习与发展
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,会再现角色的对话、动作、表情,体会角色的情绪情感,并完整演绎故事情节。
标签:表演游戏,幼儿文学,核心经验类别:语言教育浏览次数:2074次
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教育叙事:实践是永恒的
还是学生的时候,有一次忘记带规定的语文书,离上课还有十多分钟,回去拿书需要十分钟。是否回去拿?迟到怎么办?我犹豫着……
标签:教育叙事,实践是永恒的类别:幼儿教师随笔浏览次数:1410次
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在幼儿园运动课程中加强安全管理
多年来,我园以幼儿运动课程作为园本教研重点,逐渐形成了“全面发展、运动见长”的办园特色。我们既重视让幼儿掌握必要的安全保健知识、提高保护自身相应的能力,又强调通过体育活动提高身体素质,培养幼儿的意志品
标签:安全管理,运动,安全类别:管理策略浏览次数:1233次
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融合性表演游戏——《艺术化课程》理念下的表演游戏
融合性表演游戏是以幼儿为主体,以表演为基点,且以开发幼儿多元智能为目标的游戏课程。其为幼儿的智能和兴趣提供了表现、发展的空间和时间,也为教师发现和确认幼儿的智能、兴趣等提供了充分的信息。
标签:融合性,表演游戏,艺术化,课程,理念,表演游戏类别:多元智能浏览次数:1584次
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幼儿园课程变革中教师的专业发展
在课程改革者看来,教师是变革的实施者,教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”;而在教师的眼中,变革则会带来专业发展上的转折点,但究竟转向何方却是个未知数。由此可见,课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈,笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。
标签:幼儿园,课程,变革,教师,专业发展类别:课改纲要浏览次数:1036次
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幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
标签:幼儿园,中班,语言活动,小老鼠,大老虎类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1861次
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健康教育活动中的幼儿自主发展
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,通过适宜有效的多种活动,提高幼儿的健康认识水平,改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为,最终使幼儿形成健康的生活方式。”
标签:健康,教育活动,幼儿,自主发展类别:健康教育浏览次数:1078次
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幼儿园中班语言教案:迪士尼之旅
幼儿园中班语言教案:迪士尼之旅 涉及领域:语言、社会 活动目标 l.发展观察能力和口语表达能力。 2.感受帮助别人的乐趣,萌发助人为乐的情感。 3.复习汉字:弯、尖、看见、闪、写、大雁。 活动准备 小字卡(弯、..
标签:幼儿园中班语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1669次
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如何将西方课程模式融入园本课程
自1999年全国教育工作会议确立“国家课程、地方课程与学校课程”的三级基础教育课程体制以后,园本课程就成为幼教界一个非常热门且充满争议的话题。
标签:西方,课程模式,融入,园本课程类别:园本教研浏览次数:946次
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儿童心理扭曲的10种早期征兆
美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出:当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理,一旦发现,应尽早帮助克服和纠正,以避免随年龄的增长最终形成自卑性格。霍夫曼还认为,自卑儿童往往会表现出如下早期征兆: 常年情绪低落
标签:儿童心理扭曲,心理问题早期征兆类别:心理特点浏览次数:2062次
