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幼儿教学方法:警惕奖励滥用
古人云:“数子十过,不如赞子一功。”的确,奖励是一种激励机制,获得奖励是人性深处的一种渴望。然而我们发现,每次集体教学活动中教师和幼儿不知多少次一起竖起大拇指喊“棒棒棒,你真棒”,可幼儿并不明白自己究竟棒..
标签:幼儿,教学方法,奖励,负面效应类别:教学互动浏览次数:753次
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幼儿园大班语言活动:拼音——bpmf
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。 教材分析: 本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。
标签:幼儿园大班,语言活动,bpmf类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:892次
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我的世界你不懂
爸爸妈妈,你觉得自己对孩子的世界了解吗?让我们先来看几个故事。 故事1 晚餐时,爸爸告诉彤彤“你应该多吃蔬菜,不要边吃边玩!”
标签:我的世界,你不懂类别:资源共享浏览次数:508次
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园本教研活动中互动的“掌控点”——以一幼儿成长档案的照片拍摄一研讨活动为例
园本教研是在解决教育实践中的困惑和问题过程中,有针对性地提升教师专业能力的一种研讨活动。它需要教师就研讨的核心问题进行由表及里的对话和交流,以达到智慧碰撞、解决问题的目的。
标签:园本教研,互动掌控点,幼儿成长档案类别:园本教研浏览次数:1080次
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杨绛先生谈教育、谈婚姻、谈修养、谈自由
儿时进的是启明、振华,长大后上的是清华、牛津,从小到大上名校,“好的教育”几乎伴随一生;作为在开明家庭和教育中长大的“新女性”,却嫁入需对公婆行叩拜礼的“传统”家庭,但依然和丈夫相亲相爱了一生;是名副其实的
标签:杨绛,杨绛谈教育,好的教育类别:园长研修浏览次数:360次
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智慧校长的四则运算
用思想来引领,做一个加法的智者 一要加强学习。应该在精通教学的基础上做管理;既能“扎下去”,更能“跳出来”;要对学校进行战略思考,有主见、有创见。同时,要使自己的思维触角不断延伸,用自己正确的办学思想、
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英语律动活动:H Hat
活动名称:《H Hat》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“H”、英语单词:“Hat”的正确发音及译义,理解短语: “Be quiet!Liste..
标签:英语律动活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1004次
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如何改变幼儿的不合群性格
有些幼儿在入园时,总是留恋着家庭小天地,哭闹着与家长难舍难分。入园后也有的幼儿喜欢独来独往、沉默寡言,生活中只顾自己,很少考虑别人.
标签:改变,幼儿,不合群,性格类别:社会性发展浏览次数:2020次
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大人越包办孩子的自主性越差
当你发现孩子有了某种探索的冲动时,不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为,更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下,家长不妨多带孩子接触各式各样的环境,其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然,家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助,也能进一步强化孩子的自主性。
标签:大人,包办,孩子,自主性类别:社会性发展浏览次数:722次
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幼儿园教师个人年度总结
每天清晨,披挂着朝霞,迎接孩子们一张张天真稚气的笑脸;每个傍晚,满怀着欣喜,倾听家长一声声真情感激的道别。回顾这一学年的工作,想说的真是太多太多。耕耘着,但也快乐着。
标签:幼儿园,教师,个人,总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:4153次
