搜索一下从游戏中观察幼儿，共有41594条结果
-
幼儿园大班科学活动――奇妙的网
幼儿园大班科学活动――奇妙的网 活动目的： 1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。 2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。 活动准备： 1.让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的..
标签：大班科学活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1168次
-
幼儿园大班案例：停车小提示
幼儿园大班案例：停车小提示
标签：幼儿园,大班,案例,停车,小提示类别：观察记录浏览次数：1294次
-
多样的说话活动为绘本阅读启航
绘本以其精美的画面、巧妙的构思、独特的表现手法，深深地吸引着孩子的视线，它能给孩子以情感、想象力和审美的启迪。
标签：说话活动,绘本阅读类别：语言教育浏览次数：1036次
-
幼儿园大班识字游戏：夺球游戏
幼儿园大班识字游戏：夺球游戏
标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,夺球游戏类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1210次
-
幼儿园班级管理
幼儿园班级管理(management of kindergarten classroom) 班级管理又称班级经营，有狭义和广义之分。广义的班级管理认为凡班级教师进..
标签：班级管理类别：教学互动浏览次数：16732次
-
幼儿教师教育方法：驱散纠结的四个法宝
面对果果这样的孩子，我们要给予更多的关心和爱护，可以从以下四个方面来进行调整。
标签：教育方法,驱散纠结法宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：1298次
-
教师用怎样的言语影响孩子的行为
序言：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，是孩子健康成长的引路人，而幼儿园的班主任也许是世界上最小的班主任，但管理的范围却很广，涉及的工作方方面面，甚至包含一些司空见惯的小事情，比如吃饭、穿衣、如厕等等，然而事无巨细，小事不小——
标签：教师言语,孩子行为类别：队伍建设浏览次数：985次
-
个案分析:带孩子走出“怕怕”迷宫
女孩金叶(化名)今年6岁，外表可爱，胆子却很小，晚上不敢自己单独睡觉。每当说起让她独自睡这件事儿，金叶都会硬顶回去：“我怕黑!”尤其让家长苦恼的是，问她为什么怕黑，她说黑夜里有许多怪物，会把她捉走。并且，家里只要来了客人，无论认识与否，她便会躲在自己的房间里不出来；平时，在外边走路喜欢溜边儿，靠着墙角走才会感到安全；还特别害怕雷雨天，每次看到雷电便会放声大哭。
标签：个案分析,孩子,走出,迷宫类别：观察记录浏览次数：779次
-
幼儿园个案分析：参观中心小学
现象： 今天组织孩子参观小学。到达中心小学后，孩子们兴奋不已，东看看西瞧瞧，对一切都很新奇，看得十分仔细。
标签：个案分析,参观小学类别：观察记录浏览次数：463次
-
游戏融入美术活动之优
著名的教育家陈鹤琴指出：“小孩天生是好动的，是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性，游戏是孩子的精神，在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展，幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中，在游戏的构思中进行美的创造。
标签：幼儿园游戏活动,幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：1997次