如何帮助幼儿从焦虑到安全到信赖——新生入园适应小记

分离焦虑通常出现在与父母分离或与所爱和依赖的人分离或面临分离威胁等情况下，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。

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亲子游戏-快活的小鱼

活动名称：快活的小鱼 适合年龄：2岁至3岁 活动目标：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。 活动准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。 活动过程： 1．教师向家长介绍活动目标，并给家长和宝宝做出..

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西藏实行学前免费教育政策

        8月31日，我区召开的自治区人民政府第14次常务会议审议并通过了《关于实施城镇学前教育阶段公办学校免费教育、民办学校定额免费

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幼儿说谎行为分析与教育启示

说谎是幼儿日常生活中常常发生的行为，且伴随着幼儿的成长，可以说说谎行为的发展是其社会化过程的重要组成部分。

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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角

质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。

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幼儿园大二班家长会发言稿

各位家长：你们好！ 首先，我代表大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解..

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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角

质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。

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培养阅读者——美国儿童早期阅读能力培养项目及启示

近年来，培养儿童早期阅读能力是世界各国学前教育工作者的一个共同追求和目标，我国幼教界也非常关注和重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确将早期阅读纳入幼儿园语言教育的目标体系。最新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》也提出：要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯”。

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蒙台梭利训练法

蒙台梭利站在屋子中央，叫孩子们注意她并告诉他们要像老师一样安静，注意身体的每一部分都尽量做到一动不动。教室里慢慢地静下来了，生命似乎逐渐在消失，房间似乎慢慢地变空了，好像再也不存在人了。他们只听见墙上时钟的..

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如何进一步对幼儿加强教育思想管理

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