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我们要做好家长工作(王娟娟)
随着探索型主题活动的不断实践和深入,我们都知道家长配合的重要性,但是也有老师抱怨道:“我们班的这些家长素质太差,主题活动怎么搞呀?让他们拿些资料来都不愿意。”以前我也有过类似的想法,可是现在我通过自身努力,争取..
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幼儿园集体教学低效分析与反思
在幼儿园日常教学中,经常会遇到这样的现象:教师精心地设计活动,投入地组织教学,却是收效甚微。这些低效的教学大大降低了教学质量。
标签:幼儿园集体教学,低效分析与反思类别:教学互动浏览次数:1195次
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幼儿园中班健康教案:能干的我
幼儿园中班健康教案:能干的我
标签:幼儿园,中班,健康教案,能干的我类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:3733次
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让幼儿快乐度过每一天
一年一度的“六一”国际儿童节又到了,大多数托幼机构会举行相应的活动以示庆祝。活动一结束,父母也往往会带上孩子去大玩一场、大吃一餐,并会买上一大堆礼物给孩子,以让孩子在这一天好好地快乐一把。
标签:六一儿童节,快乐每一天类别:社会性发展浏览次数:788次
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保护好幼儿的好奇心和探索兴趣
幼儿有天生的好奇心,他们对周围世界充满着惊奇和兴趣,天上的飞鸟、地上的蜗牛、海里的鲸鱼等,大到飞机火箭小至蚁雀蝇虫都会激起他们的好奇心。作为幼儿园的老师,有责任满足、保护和发展幼儿的好奇心,最大限度地挖掘幼儿积极探索的浓厚兴趣。
标签:幼儿好奇心,探索兴趣类别:社会性发展浏览次数:959次
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幼儿活动中的教师角色差距探析
社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。”
标签:社会角色,教师角色,角色定位类别:管理策略浏览次数:1522次
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加拿大专家提出早教新模式
Dixion教授认为,北美的早期育儿模式应该关注个体学习、玩伴游戏和小组项目,强调幼儿通过与环境互动获取各种感性的直接的经验,并通过主动的探索活动得到发展,而不是教师通过“说课”使幼儿发展。
标签:外国幼教,加拿大幼教,早教新模式类别:外国幼教浏览次数:1076次
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幼儿园半日活动评价表
班别
标签:幼儿园,半日活动评价表类别:教育理论浏览次数:6530次
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发现学习
发现学习(discovery learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J.S.Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为,正确地说,发现包括着用..
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重庆教育中心思维课程现场活动暨期中集体教研活动通讯
重庆教育中心思维课程现场活动暨期中集体教研活动通讯
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