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幼儿教师教育随笔:请将目光关注在教学细微处
偶而经过孩子们的活动室,习惯性地放慢脚步,将目光投向室内,关注起孩子们和老师的活动,此刻那个班的老师正在组织看图讲述集体教学活动。
标签:幼儿教师教育随笔,目光关注,教学细微处类别:幼儿教师随笔浏览次数:1719次
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幼儿园中秋节活动方案
幼儿园中秋节活动方案
标签:幼儿园中秋节,活动方案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1950次
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幼儿园大班科学教案:树根的本领
设计思路: 对大班幼儿来说,应进一步了解树木与人类的关系,知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害,从而激发幼儿爱护树木的情感,让幼儿了解树木的根有防止泥土流失的功用,这是一个难点。
标签:幼儿园大班,科学教案,树根的本领类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4370次
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幼儿教师教育随笔:从小屋走出来的孩子
新学期,园里迎来一批新人园的孩子们。妙妙,腼腆、内向,她是分离焦虑中最为特殊的一名孩子。记得入园前,她的姥爷就怀着特别忐忑不安的心情对我说:“妙妙两岁的时候,弟弟出生了,她在美国上过一阵子幼儿园,
标签:幼儿教师,教育随笔,走出来的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:484次
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浅谈幼儿倾听能力的培养
家园配合是发展幼儿倾听能力的一个不可忽略的因素。幼儿倾听能力的发展与家长是否重视、是否创设良好的家庭语言环境有着直接的关系,因此应将有意识的倾听能力培养延伸到家庭,从而全面地促进幼儿倾听能力的发展。
标签:浅谈,幼儿,倾听能力,培养类别:习惯养成浏览次数:4358次
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幼儿教师教学反思:六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析
快要临近六•一儿童节了,为了帮孩子们编排好看的舞蹈,我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中,很多孩子都跑过来观看,充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时,唐鼎盛说:“这是踢踏舞,我妈妈带我看过这个表演的,就是用脚在地下敲。”
标签:幼儿教师,教学反思,快乐的脚步类别:教学反思浏览次数:2233次
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幼儿园大班科学活动:让物体站起来
幼儿园大班科学活动:让物体站起来
标签:幼儿园大班,科学活动,让物体站起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2192次
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走出整合课程主题教学的误区
接触整合课程主题教学已经有两年多,在没有学习《幼儿园主题式课程设计策略》的文章之前,一直以来我们所采取的教学模式是整合课程主题的分科教学,固定星期一上音乐,星期二上语言.而且一段时间是进区教学,教师每天都在忙碌..
标签:整合课程主题教学的误区类别:教学互动浏览次数:1733次
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幼儿园大班语言教案:我快乐
语言活动:我快乐 活动目标:1、能大胆地和别人进行交谈。 2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。 设计意图:在与我班孩子的共同生活中,我发现每次在整理收拾玩具的时候,有一小部分幼儿不那么积极,有时故..
标签:语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1677次
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省民政厅关于在全省推行农村幼儿教师社会养老保险的通知
各省、自治区、直辖市民政厅(局): 福建省民政厅主动加强与省教委的合作,积极组织农村幼儿教师参加农村社会养老保险,取得了明显成效。最近,各教育委员会、省民政厅联合颁布《福建省农村幼儿教师社会养老保险暂行办法..
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