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教育日记集锦
今天大一班的美术课是户外房子的写生,我制定的教学思路如下:第一步,教幼儿识别画夹的正反面和背法;第二步,让孩子自己用铁质的蝴蝶夹固定好画纸;最后,请孩子依次排队到校园操场上选好写生角度,自主地在防腐木台阶上坐下来观察、动笔作画。
标签:幼儿园教师教育随笔,教育日记集锦类别:幼儿教师随笔浏览次数:3410次
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对“探究式”课堂的理解和尝试
探究,亦称发现学习,是儿童在学习情境中通过观察、阅读、发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。
标签:探究式课堂类别:教学互动浏览次数:618次
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幼儿教师教育随笔:一张照片好处多
小班孩子人园已有4个多月,孩子们十分喜欢玩角色游戏,尝试与同伴交往,一起做一些喜欢的角色行为,将生活中的经验再现在游戏中。
标签:幼儿教师,教育随笔,张照片好处多类别:幼儿教师随笔浏览次数:1248次
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从《测量大树》看科学探究活动中材料提供的有效性
镜头回放 在大班科学探究活动“测量大树”中,教师设计了以下环节: 1.出示工具,激发幼儿测量的兴趣。
标签:科学探究活动,材料提供类别:科学教育浏览次数:549次
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立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
标签:立足服务,参与教育,幼儿园,后勤工作类别:管理策略浏览次数:1060次
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幼儿园小班说课稿:变废为宝
幼儿园小班说课稿:变废为宝
标签:幼儿园小班,说课稿,变废为宝类别:精选说课浏览次数:1318次
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“协作对话式”,新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师,我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径,开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签:协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别:队伍建设浏览次数:1675次
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幼儿感恩教育的实施策略
让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。
标签:幼儿,感恩教育,实施,策略类别:社会教育浏览次数:3673次
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用活动和问题引领家长走出家庭教育行为误区
通过丰富多彩的活动,许多家长感触很深,写来一封封感情真挚的感谢信,这些更激起了老师的工作积极性,老师的职业幸福感指数也显著上升。
标签:活动,问题,引领,家长,走出,家庭教育,行为误区类别:家园社区浏览次数:2218次
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多种教研策略确保教研活动的有效性
伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣.使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
标签:多种教研策略,教研活动有效性类别:园本教研浏览次数:803次