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幼儿园大班早期阅读活动:爱心树
图画书阅读作为语言教育中的一部分,对幼儿的全面发展有着重要的意义。有趣的故事、丰富的画面细节,在幼儿和文本之间注入了丰富的精神与情感色彩,形成了生动的互动过程。正是这种互动,在拓展幼儿经验的同时,使幼儿获得了有益于其发展的阅读兴趣、习惯与策略。
标签:幼儿园大班,幼儿园早期阅读活动,爱心树类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4961次
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文学知识――夏尔•贝洛及主要作品简介
夏尔・贝洛(1628~1703)出身在巴黎一个资产阶级家庭,他的父亲是巴黎最高法院的律师,他自己也当过律师,并曾任皇家建筑总监。在少年时代,他就显露出文学才华,后来成为颇有名望的诗人,1671年,他被选入了法兰..
标签:童话,作家,夏尔贝洛类别:科学知识浏览次数:914次
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大班晨间锻炼“1+1”
大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用,但观察评估发现,在晨间锻炼活动中存在着许多问题,主要表现为:晨间锻炼的项目与内容由教师规定,幼儿的积极性不高:器械随意取放,幼儿缺乏自主管理的意识;幼儿自我保护的意识和能力较弱。针对这些问题,我们探索出以下教育策略,有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
标签:晨间锻炼类别:健康教育浏览次数:1472次
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幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签:幼儿,园教学方法,学习动机类别:教学互动浏览次数:914次
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在《纲要》引领下科学发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布1O年,的确给每一所幼儿园带来了全面的、实质性的发展。我园亦如此。
标签:纲要,引领,科学发展类别:管理策略浏览次数:1132次
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小班图形认知活动中“看不见的手”(下)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之三
“找不同”、“猜猜看”、“找一找”、“分一分”这四个活动是按照幼儿学习图形的特点和阶段设计的,必须按照顺序进行,跳过或是颠倒顺序都不利于幼儿图形概念的建构。
标签:小班图形认知活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别:数学教育浏览次数:601次
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幼儿教师教育随笔:天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的,她聪慧、自信,是个能说会道、很有个性的孩子。
标签:幼儿教师教育随笔,天堂的问候类别:幼儿教师随笔浏览次数:1164次
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教育理念:坦然面对“比我强”
3岁的辰辰是个自理能力强、乐感好、喜欢表现、有好胜心的小班女孩。刚入园时,曾哭闹过一段时间,但很快融入集体,元旦还当了领舞小明星。前几天早操时,她主动走到台前和老师一起领操。
标签:教育理念,坦然面对,比我强类别:教育理念浏览次数:1275次
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资源共享:祖孙亲情的欢乐颂
资源共享:祖孙亲情的欢乐颂
标签:资源共享,祖孙亲情,欢乐颂类别:家园互动浏览次数:2502次
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沪幼儿园试行混龄班 家长从抗拒到追捧
沪幼儿园实行混班 家长从抗拒到追捧
标签:幼儿园,混班类别:新闻资讯浏览次数:1042次
