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这样让孩子快乐入园
“我要妈妈,呜呜呜……”刚上幼儿园时,很多宝宝经常闹着“要妈妈”,搞得老师和家长都非常焦虑,不知该如何是好。有些家长见不得孩子哭,
标签:快乐入园类别:入园准备浏览次数:234次
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幼儿教师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡
幼师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡 在孩子的生命初期给孩子阅读是孩子获得语言的主要途径,同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维
标签:阅读,语言,孩子类别:教学反思浏览次数:915次
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案例分析:我们的“神州七号”
案例分析:我们的“神舟七号” 背景: 随着中国神舟七号火箭的成功发射,我们的孩子也沉浸在喜悦的气氛之中,每天谈论的话题也都和神七有关,无论是男孩还是女孩,都在研究这火箭到底是怎么样进入太空的,并且为自己是..
标签:案例分析.神州七号类别:观察记录浏览次数:870次
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怎样做才能提升幼师的备课能力?
备课是幼儿教师的一项重要工作,也是幼儿教师开展教学活动的起点。一般来说,一节好课通常离不开教师课前的精心准备,因此,教师要用心去备课,而快速提高幼师备课水平是有窍门的!1模仿优秀教案➤ 模仿什么优秀的教案中有的
标签:园务工作,幼师技能类别:园务工作浏览次数:400次
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科学探究活动目标确立中的问题及解决对策
幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题,主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此,本文以实际案例为基础,探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。
标签:科学探究活动,目标,确立,问题,解决,对策类别:科学教育浏览次数:1525次
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幼儿园大班语言教案:胆小的老鼠
幼儿园大班语言教案 胆小的老鼠
标签:幼儿园,大班,语言教案,胆小的,老鼠类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1964次
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幼儿教师教学反思:由活动引发的思考
月初的时候,我们进行了一个故事比赛,主题是我爱科学,这次活动的氛围很是强烈,家长们都很支持。因为本次比赛我们面向的是全园幼儿,所以我们将活动分为小、中、大,三个年龄段来进行。在活动中,
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:611次
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强化角色意识 优化班级管理
班级是学校对学生进行教育和管理的基本单位,如何协调这个单位各成员之间的关系并让他们尽善尽美地干好自己的分内之事,进而实现良性运转,是每个教育工作者必须正视和认真探讨的问题。
标签:幼儿园管理,强化角色意识,优化班级管理类别:管理策略浏览次数:1314次
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不要吓唬孩子(成群)
对一些难缠、执拗的小孩,一些家长爱用恐吓作为解决孩子无理哭闹的教育方式,孩子被吓老实了,自然也没有非分的要求。殊不知,常以恐吓作为教育手段,会带来一系列危害。对于孩子来说,外面的世界是宽广、精彩、富有吸引力的,..
标签:不要吓唬孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:742次
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幼儿教师教育随笔:快乐是什么
今天值班侄女要一起去,估量着她也不碍事就带她一起来了。实际上她是眷恋园里那些好玩的室外玩具呢!毫无疑问,刚到园就往滑梯那跑,于是也没很在意她,就径自到值班室工作。
标签:幼儿教师,教育随笔,快乐是什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:322次