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管理案例:“交锋”的智慧
实录: 从去年开始,嘉定教育局全面推行教育精细化管理。很有幸,今年6月,我们幼儿园成为第一批接受精细化管理专项督导的单位之一。督导评价标准中有一项指标是“每园自荐3名教师开放半日活动”作为教师发展的依据。
标签:案例,骨干教师,督导活动类别:管理策略浏览次数:891次
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浅议公开教学中物质奖励手段的运用
在发展性、激励性评价理念被越来越多的一线教师所认同和采纳的今天,表扬和奖励作为激励幼儿的手段在幼儿园一日活动中越来越受到重视,并得到较为广泛的运用。而物质奖励在幼儿园公开教学活动或竞赛活动中使用
标签:公开,教学,物质,奖励类别:管理策略浏览次数:820次
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李吉林:揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前,“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者,李吉林老师35年如一日改革创新,不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
标签:李吉林,快乐学习,高效学习类别:园长研修浏览次数:349次
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幼儿园中班语言活动说课设计:会动的房子
幼儿园中班语言活动说课设计:会动的房子
标签:幼儿园中班语言活动,说课设计,会动的房子类别:精选说课浏览次数:1528次
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职业倦怠的原因探析
因工作需要。我经常会下到各个园所听课,通过座谈、走访有关教师、个别谈话等方式,发现造成教师职业倦怠的原因主要有以下方面。 理想与现实的差距。教师一般都有较高的成就动机,希望做自己喜欢的事情。渴望..
标签:职业倦怠类别:队伍建设浏览次数:1449次
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资源共享:守望•相助
2005年3月路路降生了,现在已经是小学二年级的学生了。儿子一年级时被评为北京市学雷锋标兵,还代表学校参加丰台区环保小卫士的评选,除第一学期外,都被评为三优生,还在全国绘画比赛中获奖等等。
标签:资源共享.守望.相助类别:资源共享浏览次数:973次
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浅谈如何建立新型的师生关系(成群)
新型的师生关系只停留在呼唤上,“平等交往”也仅限于口号。不能平等的对待每一个幼儿,真正和幼儿融为一体,体察和探明他们的兴趣与需要,并及时给予帮助,是幼儿教育工作急需改变的现实,如何建立新型的师生关系呢? 一、建..
标签:师生关系、孩子、幼儿类别:队伍建设浏览次数:1585次
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个案分析:幼儿孤僻行为
一、幼儿表现: TT是个小班的孩子,初次见TT是在家访的时候,那时的他在家里跑来跑去,一会给我们看他的金鱼,一会躲在门后看着我们谈话,又过一会推出他的小自行车骑给我们看,又或者粘在外婆身后。
标签:个案分析,幼儿孤僻行为类别:观察记录浏览次数:874次
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小班幼儿良好睡眠习惯的培养
小班幼儿年龄小,可塑性很大,经过合理的教育和保育,孩子会形成良好的睡眠习惯。 从小养成生活的规律化,可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。 我们在培养中持之以恒不断强化,以促进孩子形成良好的睡眠习惯。
标签:小班幼儿,良好,睡眠习惯,培养类别:习惯养成浏览次数:1628次
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让宝宝顺利度过恐惧心理!
怕黑;怕老鼠;怕坏人;怕屋子里有妖怪……无论3岁的孩子还是6岁的孩子,几乎都有恐惧的事情。小孩子嘛,有些恐惧心理可以理解。但有家长不理解,孩子怕的都是些看起来根本不值得恐惧的平常东西。
标签:宝宝心理,恐惧心理类别:心理发育浏览次数:1027次