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幼儿园大班语言活动：我们小手拉小手
会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。
标签：幼儿园大班,语言活动,我们小手拉小手类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：935次
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在区域游戏活动中帮助小班幼儿习得生活技能
对于小班幼儿，我们把生活教育主要定位在“初步具备生活自理的能力，初步形成良好的生活习惯”。
标签：区域游戏,活动,帮助,小班幼儿,习得,生活技能类别：习惯养成浏览次数：1866次
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幼儿教师聘任有效性及其评价
关于幼儿教师聘任对于聘任制的定义，很多学者有自己不同的看法，比较分析来看，大体包括了几个方面的内容：合同关系；合同双方平等；制度要求与流程。总结分析这些观点，现将聘任制和幼儿教师聘任制度的定义进行界定。
标签：幼儿教师,教师聘任制类别：管理策略浏览次数：1317次
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幼儿园主题活动课程的管理价值与追求
我园依托根据本园孩子的实际情况，切实、有序的组织主题教学活动，使幼儿园课程管理工作有序地进行，有效的提升了幼儿园保教质量。我们着眼于课程的管理，探索、构建新的课程管理机制，使每一个主题活动得以充分的开展，为单元主题园本课程积累了丰富的材料。
标签：幼儿园主题活动,幼儿园课程管理类别：课改纲要浏览次数：2564次
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中国幼儿教育理论
Zhongguo you’er jiaoyu lilun 中国幼儿教育理论(theories of early childhood education of China) 中国幼儿教育理论的形成与发展经过了漫长..
标签：幼儿教育类别：教育理论浏览次数：4986次
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幼儿英语小游戏汇集
幼儿英语小游戏汇集
标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语小游戏类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1529次
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“协作对话式”，新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师，我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径，开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签：协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别：队伍建设浏览次数：1675次
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漫步童话世界 促迸个性成长
我园以“圆融背景下幼儿发展适宜性”课题理念作引领，在班级尝试以童话生成课程。
标签：漫步,童话世界,促迸,个性成长类别：语言教育浏览次数：904次
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音乐活动三则
当前，不少教师忽视幼儿在音乐活动中的主体性和创造性。我们遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，探索“诉诸感性，回归人本”的音乐教育，把音高、力度、节奏、音色、曲式等音乐元素融入音乐活动之中，让幼儿“动”起来，用肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界，全身心地感受和表现音乐，潜移默化地获得音乐能力的发展。下面介绍我们设计的三则音乐活动。
标签：音乐活动类别：音乐教育浏览次数：3432次
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中班体育活动――有趣的游戏（聂莉莉）
活动目标: 1、尝试多种方式的接力棒游戏。 2、体验迅速行动与耐力等待的关系。 活动准备: 1、人手一根纸棒。 2、鼓、障碍物. 活动过程: 一、抓小棒。 1、教师示范“抓小棒”：开始时，左右手交替，快速抓放小..
标签：中班体育活动,有趣的游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1414次