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浅淡幼儿创新教育
幼儿时期正是培养创新精神的黄金时期。同成人相比，幼儿的好奇心和好胜心强，没有过多的思想束缚，敢想、敢做。那么，怎样对幼儿实施创新教育呢？
标签：幼儿,创新教育类别：习惯养成浏览次数：1012次
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幼儿园中班社会教案：会说话的安全标志
设计思想： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
标签：幼儿园中班,社会教案,安全标志类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2121次
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读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域有感
去年1O月，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》旨在帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。下面谈一谈我学习《指南》艺术领域后的一些想法。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,艺术领域有感类别：课改纲要浏览次数：19260次
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幼儿园读书月活动方案
一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
标签：幼儿园读书月,活动方案类别：家园社区浏览次数：432次
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幼儿园中班户外游戏：大家一起过隧道
设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
标签：幼儿园中班,户外游戏,过隧道类别：区域游戏浏览次数：820次
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教学方法：如何保证教学的有效性
一个有思想的教师，一定是一个有课程意识的教师，也一定会关注教学的有效性，通过有效教学来提高教学质量，通过有效教学，来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展，从这意义上说，也体现了我们教师作为教学专业人员的一种存在价值。那么，如何保证教学的有效性呢？
标签：教学方法,教学有效性类别：教学互动浏览次数：1271次
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浙江省绍兴县柯岩幼儿园“学区一体化管理”
在教育均衡发展的教育思想指导之下，20lO年8月，绍兴县教委出台了《绍兴县学区教育管理工作试行规程》，自此，柯岩和湖塘街道幼儿教育便走上了城乡联合、学区化管理的道路。
标签：柯岩幼儿园,学区一体化管理类别：民办教育浏览次数：2435次
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幼儿园小班户外游戏：大风和树叶
幼儿园小班户外游戏：大风和树叶
标签：幼儿园,小班户外游戏,大风和树叶类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8718次
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幼儿活动观察记录：巧手搭建我的“家”
教室外是两个建构区，一个区域孩子们可以搭建各种成品积木。另外一个区域空间相对较大，一块幼儿可以拼插雪花片，另外一块可以展示幼儿的雪花片作品。说起拼插雪花片活动，也是值得我们为之自豪的一项内容，拼插雪花片是我
标签：巧手,搭建,废物利用类别：观察记录浏览次数：5550次
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幼儿园与小学存在的差异
暑假来临，很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外，还需面对一个十分迫切的问题：
标签：幼儿园与小学差异类别：幼小衔接浏览次数：355次