搜索一下小班的英语教学，共有36797条结果
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幼儿教师教学反思：一句“对不起”真的能解决问题吗？
户外活动时间到了，我班孩子在做走轮胎的游戏。突然听到丁灿的哭声，我赶紧走过去，问：“你怎么哭了？”他指着康康说：“他打我。”我找到早已跑开的康康，“你快跟丁灿去道歉。”康康笑嘻嘻的对丁灿说“对不起”。过了几分钟，又有孩子来告状：“老师，康康又推我啦”，我再次找来康康，“你怎么回事？老是打小朋友”,康康连忙说： “对不起。”问题似乎又解决了。
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幼儿园教学反思：在故事中学数学
幼儿园教学反思：在故事中学数学
标签：幼儿园,教学反思,故事,学数学类别：教学反思浏览次数：1596次
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幼儿园元旦活动方案
一、设计思路： 20ΧΧ年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往潜力和自信心、为了让孩子们一齐度过一个有好处的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
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教师写作能力的提升
随着幼教改革的深入，培养和发展专业化的幼儿教师已经成为幼教师资培训的必然要求。什么是专业化的幼儿教师?反思型、研究型教师无疑是最好的回答。
标签：幼儿园,教师,写作能力,提升类别：队伍建设浏览次数：5026次
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幼儿园教学方法：让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事，在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此，我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签：幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长类别：教学互动浏览次数：1054次
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感悟二期课改下幼儿园课程建设与实践
在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)过程中，上海市制定了《上海市学前教育纲要》，并相继编制了《上海市学前教育课程指南》，和一套适合不同层次的学前教育机构和不同水平的教师使用的参考书，从而在《纲要》和幼儿园教育实践之间，搭起了桥梁，帮助教师在教育行为中正确把握教育理念，促进教师将正确的教育观念转化为适宜的教育行为。
标签：感悟,二期课改,幼儿园,课程建设,实践类别：课改纲要浏览次数：3667次
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幼儿园园本教研：创新说课研讨的新形式
一级教师培训，说课练习已经进行过好几次了。今天的说课练习，我一改以往的形式，采用分小组的方式来进行。因为今年有四位老师将参加中级职称的评审，于是我把他们四人分别分在四个小组里，然后把剩下的老师根据自愿的原则，分别分在这四个小组里。参评的教师说课，其余的教师听说课。
标签：幼儿园园本教研,说课研讨新形式类别：园本教研浏览次数：1088次
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着力提升师资素质引领教师专业化成长
在日常的管理中，我园把师资队伍建设摆上重要的议事日程，全力打造教师的“人才高地”，形成了具有一定特色的人才管理培训体系。
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幼儿教师个人总结：上学期个人工作总结
本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。为了今后
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一项观察评定显示：农村幼师看家本领急需提高
为深入了解边远农村地区幼儿园教师教育能力的现状，中国教育科学研究院课题组深入新疆、重庆、云南、广西、贵州的5个国家级贫困县，对442所幼儿园的476名教师的教育能力进行了观察评定。
标签：观察评定,农村幼师类别：民办教育浏览次数：748次