搜索一下角色游戏的生成和指导，共有41427条结果
-
读后感：快乐地做自己
读后感：快乐地做自己
标签：读后感,快乐,做自己类别：师德与演讲浏览次数：1185次
-
“三段式教研”，让每个教师成为教研的主角
在日常教研中，我们经常会看到这样的现象：研讨活动开始时，气氛还比较热烈，大家积极地表达着自己的想法。但随着讨论的深入，两三个骨干教师便成了主要的发言者，其余的教师或倾听或认同，很少表达自己的观点。
标签：三段式教研,教师,成为,教研的,主角类别：园本教研浏览次数：751次
-
西红柿会产生电吗（化学实验）
目的： 1.培养幼儿的动手操作能力、探索能力和发现能力。 2.丰富词汇：铜片、锌片、电路。 准备： 若干块长5厘米、宽1.5厘米的锌片和同样大小的钢片（每组一套）；每组十几个西红柿、一个小电珠、一张图纸；铜丝若..
标签：幼儿化学实验,西红柿会产生电吗类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1601次
-
幼儿园中班社会教案：自己叠被子
活动目标1、欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。2、学习叠被子的基本方法。3、能掌握整理床铺的方法，提高生活自理能力。活动准备被子若干。活动过程一、活动导入。——师：每天起床后，我们要做什么事情呢？哪些是你自己
标签：中班教案,社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1735次
-
幼儿园托班科学教案:拧盖子 配配对
幼儿园 中班 科学教案 拧盖子 配配对
标签：幼儿园,托班,科学教案,拧盖子,配配对类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2816次
-
示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究
中国学前教育研究会“十二五”研究课题选登 课题名称： 示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究 课题编号： 2011-YB-16 课题负责人：诸葛绪彩 开题报告 一、课题
标签：示范园,公共学前教育系,广覆盖类别：园长研修浏览次数：575次
-
幼儿园：追根寻源,防微杜渐
[案例回放] 一天中午12点左右，一名托班幼儿在上床午睡过程中不慎跌倒，下巴磕到床边上，班级教师、保健教师第一时间带孩子去医院治疗。肖天下班后，班级教师和副园长代表幼儿园到臻子家进行慰问。与家长进一步
标签：家长,受伤,午睡类别：园务工作浏览次数：501次
-
奇妙的叶子
主题的产生 做完了操，很自然的就把孩子领到大滑梯旁，让孩子们在自由的空间里开心的玩耍。几个孩子不知道在争先恐后地说些什么，我就过去了，“我捡的树叶一半是黄的一半是绿的”，“我捡的叶子是从边上开始变黄的……”看到..
标签：叶子,教案,反思类别：教学反思浏览次数：2205次
-
父母要学慢羊羊
女儿凌珑入园半年，懂事了很多，可脾气也越来越大。偶尔撒起娇来，张嘴就哭，边哭还边示威：“我不，我偏不，我不要!”
标签：父母,要学,慢羊羊类别：资源共享浏览次数：747次
-
幼儿园大班科学活动：各种各样的口袋
幼儿园大班科学活动：各种各样的口袋
标签：幼儿园,大班,科学活动,各种各样的口袋类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1533次