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做好幼小衔接的心理准备
幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接,也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前生活,走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。
标签:幼儿园幼小衔接,幼儿心理准备类别:幼小衔接浏览次数:1957次
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幼儿园大班活动方案:母亲节活动方案
活动目标: 1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日; 3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲
标签:母亲节,活动方案,母亲节活动类别:幼儿园大班半日活动浏览次数:8634次
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户外体育区域活动的设计与实施:我是中国人
户外体育区域活动的设计与实施:我是中国人
标签:幼儿户外体育,区域活动设计类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3447次
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快乐的午餐
进餐时保持安静是幼儿园工作常规,边吃饭边说话对身体的危害孩子也早已明白。可在实际生活中,孩子在进餐时思想交流一些自己的见闻,继续讨论没有说完的话题。 您认为吃饭时孩子可以说话吗?怎样才能让孩子保持良好的进餐习惯..
标签:午餐类别:教学互动浏览次数:3033次
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教育叙事:当康康遇到乔乔
喝水时间到了,我正在倒水,突然听见两个小朋友争吵的声音。
标签:教育叙事,康康,遇到,乔乔类别:幼儿教师随笔浏览次数:557次
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防拐教育为何总是事倍功半
知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析,防拐教育的事倍功半,源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂,仅幼儿对风险的判断这一点,
标签:防拐教育,事倍功半类别:社会性发展浏览次数:238次
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教学方法:舞蹈教学四步法
教学方法:舞蹈教学四步法
标签:教学方法,舞蹈教学四步法类别:教学互动浏览次数:5547次
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幼儿感恩教育简述
感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,也是社会秩序良性运行的基础。
标签:幼儿,感恩教育,简述类别:社会教育浏览次数:1349次
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教师,请注意自己的言行(彭爱云)
在幼儿园这个集体中,幼儿与教师联系最为广泛和密切,幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑,都会使幼儿获得温暖和自信;一句关怀、鼓励、赞赏的话语,会让幼儿从中受到激励与启迪;一番..
标签:教师应注意自己的言行类别:幼儿教师随笔浏览次数:1110次
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观察记录:百宝箱
瞧,小朋友的百宝箱作用还是挺大的吧。它就像孩子成长道路上的一个伙伴,默默的陪伴着孩子满满的长大!
标签:观察记录,百宝箱类别:观察记录浏览次数:1119次