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资源共享：孩子对老师有抵触心理怎么办呢？
资源共享：孩子对老师有抵触心理怎么办呢？
标签：资源共享,孩子,老师,抵触心理,怎么办类别：资源共享浏览次数：858次
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对幼儿运动的再理解
在幼儿园一日活动中，运动是重要的组成部分。然而，要对“运动”这个词进行精确定义是非常难的，因为该词本身的含义太过丰富，以至于研究者难以解读它的精确指向。
标签：幼儿园健康教育,幼儿运动再理解类别：健康教育浏览次数：1657次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考（四）
对角色游戏材料使用效益问题的思考（四） ――游戏材料使用上缺乏整体性、系统性也是降低材料效益的一个重要原因 随着游戏材料的日益重视，材料的管理又成为一个新的问题。许多幼儿园对于角色游戏材料的整理、放置都有一个很..
标签：角色游戏、游戏材料类别：教育理论浏览次数：926次
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说说跳绳那事儿……
儿子小文是个称不上体型轻盈的孩子。作为男孩子，他更是拥有绝大多数男孩子在动作发展上的特征：动作不协调。
标签：说说,跳绳类别：资源共享浏览次数：674次
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最新民办幼儿园招生策划方案
一、园内准备： 1、 招生电话必须保持随时有人接听，座机如无人接听，应设置呼叫转移到招生老师的手机，尽可能避免漏接咨询电话。 2、 将幼儿园门口的门铃突出显示，有些幼儿园操场很大，而大门又没
标签：招生策划,策划方案,民办幼儿园招生类别：园务工作浏览次数：25057次
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当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策
环境是幼儿园课程的组成部分，幼儿园一直都很重视环境的创设，但由于对环境概念与功能的片面理解，实践中幼儿园在创设环境时存在许多问题，如将环境创设仅限于物质环境的布置，只考虑教师教育教学的方便，忽视幼儿主体的需要与参与，为追求新异效果而过度频繁地变换环境等。
标签：幼儿园,环境创设,问题,解决对策类别：环境创设浏览次数：3054次
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幼儿园科学活动设计――大枣转起来（中班）
幼儿园科学活动设计――大枣转起来 活动目标 1．通过对大枣玩具的探索、试验。引起幼儿对平衡现象的兴趣。 2．激发幼儿的探索欲望。活动准备教师用品：大枣，高梁秆皮、牙签；幼儿用品：大枣。高梁秆皮、牙签若干。 活动..
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0～3岁早教指导实例：障碍钻爬
0～3岁早教指导实例：障碍钻爬 通过设置爬行隧道等障碍物，促进宝宝爬行能力的发展。活动中要求宝宝能够四肢协调、腹部离地，穿越不同的障碍物向前爬行。
标签：幼儿园,0～3岁,早教指导,实例,障碍钻爬类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：3236次
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教育部司长解读学前教育未来发展四任务
2015年底，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告。教育部基础教育二司司长郑富芝围绕全面推进学前教育改革发展的四大任务——扩资源、调结构、建机制、提质量进行了详细解读
标签：教育部,学前教育,发展任务类别：园长研修浏览次数：376次
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我听、我想、我感觉
俗话说：读万卷书还得行千里路。一年的教学工作让我受益匪浅，尤其从那些有经验的老师身上学到了怎样做一个受幼儿欢迎的好老师。 例如，有一次排练节目，女生个个都想趴在前面第一个，所以你往前我往前，争先恐后，教室里混乱..
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