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领悟《指南》内涵,促进小班科学区有效开展
《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁~6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述,并提出了有针对性的教育建议,有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中,《指南》给我了很多启发和指引,有效促进了科学区活动的开展。
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幼儿教师教育随笔:由幼儿打架想到的
晨检活动刚刚结束,李明瞳小朋友就告诉我:“老师,李文倩小朋友给我抓破了脸”。我走过去一看,李明瞳小朋友的脸上有两道鲜红的手指印。 我走到李明瞳的身边调查事情的原因。“李明瞳,我们在幼儿园里的小朋友
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新学期姥姥给外孙的一封信,秒杀所有妈妈!火遍朋友圈
宝贝大外孙: 首先请原谅姥姥必须回老家一段时间,不能陪你到开学了。吃过正月十五的汤圆,年也算正式过完了,你三年级的新学期也就开始了。 姥姥很期望你能趁着新年的新劲儿,在学习习惯、学习成绩上能有新的转
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幼儿教师,一个需要关注和理解的群体
凌晨5:45,王丽(化名)调好的手机铃声忠实地将她从睡梦中唤醒。不化妆,不带首饰,也不穿裙子长靴,29岁的王丽只用20分钟就可以收拾好自己出门。“不是不爱漂亮,是工作性质不允许。” 王丽的工作是幼教老
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你若安好便是晴天——走进孩子的生活
开学第一天,煊煊妈告诉我们:“煊煊老是喊腿疼,过年之前去医院检查过了,医生说是生长痛,有一点轻微的滑膜炎,没有关系的。
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让孩子吃过猪肉也见过猪跑
一日,饭桌上的儿子大嚼特嚼着猪肉,无限遗憾:“我没见过猪。”全家震惊:“猪你都没见过?”“没。”仔细一想,可不吗?动物园里什么动物都有,就是没猪!
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“我喜欢当幼儿园教师”
“我喜欢当幼儿园教师”这是我们在对西部农村幼儿园教师访谈时听到的好几个教师的心声,充分体现了他们热爱孩子、热爱工作的敬业精神,令我们感动。
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润心细无声——浅谈家庭教育中父母教育观念的转变
随着改革开放和市场经济的快速发展,国内外文化交流的日益加深,新的社会价值观、思维方式、行为方式等在不断的形成,加之我国现在的独生子女家庭普遍存在,单亲家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多,使传统的家庭教育越来越不能适应现代的需要,越来越远离孩子们的要求。
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教师的微笑是吸引孩子的磁铁
一个老师的微笑,让一个孩子选择了上这所幼儿园,这让我想到了我在美国犹他大学的一所附属幼儿园里的见闻。记得有一次正上着课,突然有一个男孩起身钻进了阅读平台下的木屋里,上课的老师没有理会他,继续着他的教学。
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绘本阅读指导中的“四结合”
在指导幼儿阅读绘本时,有些教师往往是“浅尝辄止”,难以充分发挥绘本的真正价值。符号学者罗兰,巴特指出:“阅读不是逐字念过,而是从一个层次进入另一个层次的过程。”
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