搜索一下让孩子输得起,共有31287条结果
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幼儿园大班社会活动说课稿:着火了,怎么办
一、说教材。 1、课题来源: 火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了,
标签:幼儿园大班,社会活动,说课稿,着火了类别:精选说课浏览次数:1304次
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幼儿园小班案例分析:吮吸手指
背景: 开学了,宝宝们有的是托班上来的;有的是新生。如今都已是小班的小朋友了! 来到了一个又大又漂亮的新教室,环境是崭新的,老师同伴都是陌生的。
标签:幼儿园小班,案例分析,吮吸手指类别:观察记录浏览次数:54次
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幼儿园大班下学期教学工作计划
幼儿园大班教学计划
标签:幼儿园,大班,教学计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:22405次
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学会分享 享受快乐
分享是幼儿的亲社会行为之一,是促进幼儿与他人良好交往的有效途径,是幼儿社会发展的基础性行为,是适应群体生活的一种重要方式,同时也是幼儿个体亲近群体、克服自我中心的有力手段。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关社会领域的论述中也指出:教育孩子与人交往,学习互助、合作禾吩享,有同情心等。分享为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
标签:学会分享,享受快乐类别:社会性发展浏览次数:3929次
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过早学习知识是抢跑,四大危害要知道
危害一:早学数学没用 孩子到5岁以后才能形成抽象的数字概念 有许多家长从孩子三四岁开始就教孩子算数,有些孩子也能很快说出答数,但这不是孩子真正掌握了数学知识。一般来说,3岁前的幼儿对数已有笼统的
标签:小学化,幼儿园数学,过早学习类别:园长研修浏览次数:499次
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幼儿园如何科学的实施幼儿午睡管理
一、精心布置寝室环境是保证幼儿午睡质量的首要前提 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境(当然包括寝室环境)是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利用环境,促进幼儿的发展。”它要求教师不仅要创设
标签:午睡管理,寝室环境,午睡质量类别:管理策略浏览次数:1120次
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教你缓解宝宝假后综合症
在中国人的传统观念里,过了十五才算过完了年。而对于幼儿园的孩子们来说,直到3月开学,这场春节盛宴才算告一段落。
标签:假后综合症类别:身体发展浏览次数:3677次
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让“感恩”走进孩子的心
“感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。”“感恩”对于幼儿来说就是对于别人的帮助或者恩惠给于报答或者表示感激之情。
标签:感恩,走进,孩子的心类别:社会性发展浏览次数:749次
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教学方法:不同教学活动结尾的小妙招
教学方法:不同教学活动结尾的小妙招
标签:教学方法,教学活动,结尾小妙招类别:教学互动浏览次数:2284次
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孩子遭遇园所暴力该怎么办?
近日,少数教师虐待,甚至伤害学生事件屡有曝光,让家长感到震惊和愤怒。但在谴责的同时,许多家长不由得产生这样的疑问:为什么孩子挨打、受欺负之后,却不跟家长说?同样的事情,也会发生在孩子之间,孩子同样也不
标签:幼儿园暴力,园所暴力,虐童类别:园长研修浏览次数:317次