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如何做好幼儿园的管理工作
在21世纪里,作为幼儿园的管理者,必须认清一个现实——管理不能仅仅满足于现有水平的“看家式管理”,而应成为幼儿园真正的管理者、经营者,从看家型、教养型管理向多面型管理转变。
标签：幼儿园的管理,幼儿园园务工作类别：管理策略浏览次数：1998次
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幼儿园的内部管理
管理者普遍认识到，落实《纲要》、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性，因此幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。
标签：幼儿园,内部,管理类别：管理策略浏览次数：1385次
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幼儿园区域设置与有效指导高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第125号————————————————— ★ —————————————————各市（州
标签：中教研,培训,区域设置类别：新闻资讯浏览次数：1703次
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孩子专注力不好四招解决问题
你家孩子有没有出现轻易打断别人谈话;分心，散漫，轻易响应别人;无法按照要求控制自己行为的表现呢? 这都是专注力不好惹的祸，专注力低的孩子长大后通常容易出现学习成绩差，上课难以集中，对授课内容一知半解，写作业拖沓。易走神、发呆、被无关事情吸引，导致做事费时、效率低下，
标签：专注力,解决问题类别：社会性发展浏览次数：105次
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幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
情感效应(Emotional effect)属于心理研究领域的概念，《心理咨询大百科全书》将“情感效应”定义为：因某种刺激作用使人在情感品质、结构和水平方面发生的变化。
标签：美术教育,绘画教学,情感教育类别：美术教育浏览次数：1420次
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家园同构摇篮文化
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3～6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究，不断提高家园共育水平，促进幼儿健康成长。
标签：家园同构,摇篮文化类别：家园社区浏览次数：1241次
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发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析
一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程，对促进幼儿全面发展具有重要意义。
标签：生态学理论,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：980次
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印尼：无处不在的礼貌教育
在印尼支教已有一年多，闲来无事时就会静心回忆在这里的点点滴滴，当地人们良好的礼貌礼仪给我留下了深刻的印象。记得我刚来印尼时，对周围环境很感陌生。
标签：外国幼教,印尼,礼貌教育类别：外国幼教浏览次数：805次
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幼儿园小班主题活动：好玩的汽车
幼儿园小班主题活动：好玩的汽车
标签：幼儿园小班主题活动,好玩的汽车类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：16232次
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幼儿园大班角色游戏案例：美容院的故事
幼儿园大班角色游戏案例：美容院的故事
标签：幼儿园,大班,角色游戏,案例,美容院,故事类别：观察记录浏览次数：10224次