个人成长计划

个人成长计划 随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，专家型教师逐渐成为现代教师的代名词。专家教师，是指那些具有良好的知识结构，在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教..

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太阳活动

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幼儿园中班美术教案：对印画——虞山美

幼儿园 中班 美术教案 对印画 虞山美

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自主进餐就是完全随孩子的意愿吗

在午餐环节，我让幼儿自主管理，即幼儿可以根据自己的意愿决定盛多少饭，吃什么莱。或者多盛一点自己喜欢吃的菜，等等。

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在游戏和生活中培养孩子的合作能力

美国家长越来越接受这样一个理念，那就是获胜于21世纪主要取决于以下六项基本素质：

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警惕儿童教育中的“标签现象”

钉在胸前的黑扣子、系在脖子上的绿领巾、盖在腮边的蓝印章……标签在身，烙印在心!即便苍白，也要呐喊：“救救孩子!”

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泰戈尔的儿童教育观初探

泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，也是一位颇有建树的教育改革家。其儿童教育观对现代儿童教育理念具有重要的启示意义。泰戈尔提出教育的目标是实现心灵的自由。强调儿童教育的原则应该是自由和自然．主张通过潜意识进行教学，并鼓励儿童快乐地阅读．这些教育理念至今不乏深刻的借鉴价值。

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幼儿园2009—2010年教研工作计划

幼儿园2009—2010年教研工作计划

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尊重每一名幼儿

伴随着三月和煦的春风，我有幸参加了北京市朝阳区教委组织的朝阳区骨干教师培训班，近距离地走进英国幼教。我们走进英国的校园，听、看、交流、反思，近距离地感受英国幼教。

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躲藏起来的孩子

我们第一个孩子是女儿，生下来圆圆滚滚的，我们就叫她“球儿”。 　　球儿生在年底，没多久就过年了。 　　屋外鞭炮声震天响，而她却安睡如一，从来没被惊醒，妻一度怀疑：她是不是聋了。 　　这样担忧了好几个月。

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