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幼儿园教学反思：我喜欢的动物
幼儿园教学反思：我喜欢的动物
标签：幼儿园,教学反思,我喜欢的动物类别：教学反思浏览次数：3549次
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从“童言稚语”看幼儿心理
学龄前的孩子天真可爱，常常“语出惊人”，让人忍俊不禁。孩子那些给我们带来许多欢愉的“童言稚语”，也反映出了孩子的心理发展特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分析。
标签：幼儿心理健康,童言稚语,幼儿心理类别：心理发育浏览次数：6647次
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幼儿园数学说课设计：配对—找朋友（附教案）
说设计意图 《纲要》明确指出：教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验的视野”，幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育，是一种以幼儿生活为特征的教育，
标签：幼儿园数学,说课设计,配对—找朋友类别：精选说课浏览次数：795次
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简述开展区角活动的有效策略
幼儿园的区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动。区角活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径，在幼儿参与活动的过程中，幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展，并能促使幼儿个性的形成。为此，我们在区角活动中进行了以下尝试。
标签：幼儿园区域活动.区角活动,有效策略类别：环境创设浏览次数：2758次
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用《指南》指导幼儿图书阅读教学
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)让教师的工作有据可依，有章可循，行动有了方向标。就拿幼儿图书阅读教学来说，近年来各地幼儿园都在实践、探索，但是由于没有统一的要求，没有专门的培训，许多教师还不知道幼儿为什么要阅读图书，更不清楚幼儿园进行阅读教学的目标所在，只是盲目地模仿复制，有的将图书阅读等同于看图讲述、讲故事；有的以PPT替代真实的图书读本；有的以集体教学替代幼儿个体阅读。
标签：《指南》,图书阅读教学类别：语言教育浏览次数：2755次
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区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要：游戏区域的创设通过合理安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签：区域环境创设,师幼互动类别：教学互动浏览次数：611次
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从“小事件”开始管理幼儿园
道家学派创始人老子有句名言：“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”意思是说做大事必须从小事开始做起，做难事必须从容易的事开始做起。在幼儿园的日常工作中，每天都会发生各种各样的事。有些事情虽然细小，但管理者
标签：幼儿园管理,管理策略,幼儿园经营类别：管理策略浏览次数：1018次
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从“小事件”开始管理幼儿园
道家学派创始人老子有句名言：“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”意思是说做大事必须从小事开始做起，做难事必须从容易的事开始做起。在幼儿园的日常工作中，每天都会发生各种各样的事。有些事情虽然细小，但管理者
标签：小事件,管理策略,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：934次
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单色笔作画活动：有趣的线描画活动反思
第十二周的主题活动《秋天的树木》，操作材料里提供了一份《茂密的丛林》的场景图，这个场景的构图很美，把树木的大小、高低、前后遮挡关系等表现得堪称完美，孩子们要做的是装饰这些树木，但不是像平时一样用漂亮的油画棒颜色去打扮它们，而是利用单支记号笔进行线描装饰画。
标签：幼儿教师教育反思,单色笔作画,有趣的线描画活动反思类别：教学反思浏览次数：2524次
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案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现
案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现
标签：自然角发现,幼儿园教学案例反思类别：教学反思浏览次数：5074次