搜索一下过程意识，共有20694条结果
-
父母的话最容易摧毁孩子的自信和自尊
由此可见，保持良好的心理状态，也是促进孩子智力发展的重要条件。关注孩子的心理状态和内心活动，其实应该是家庭教育的重要内容，为人父母的一个重要职责。
标签：父母的话,孩子自信类别：心理发育浏览次数：905次
-
幼教科研取得实效须突出三重
教育科研是以教育科学理论为指导，运用科学的方法，有目的、有计划地探索教育规律的一种认识活动，那么，教育科研怎样才能在幼儿园教育中取得实效呢？带着这个问题，近些年来，我园作了积极的思考和有益的探索，取得了较好的成..
标签：教育,科研,作用类别：外国幼教浏览次数：940次
-
幼儿园教师教学反思：由玩陀螺想到的
幼儿园教师教学反思：由玩陀螺想到的
标签：幼儿园,教师,教学反思,玩陀螺,想到的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1326次
-
间接教学
间接教学(indirect teaching) 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师，尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼儿，是间接教学..
标签：间接教学类别：课程模式浏览次数：1800次
-
幼儿小班区角材料：敲老鼠机
幼儿小班区角材料：敲老鼠机 制作意图：废旧物品利用和环保意识 教育价值：培养幼儿敏捷的反应力 选用材料：纸箱、瓦楞纸、卡纸、瓶盖 制作方法：纸箱做成房子，底部挖三个空隙，将画有老鼠的瓶盖固定在小棍子上 应用年龄：3..
标签：小班区角,快速反应,合作类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：39770次
-
幼儿教师教育随笔：变废为宝开阔了孩子想象的空间
幼儿园的教育教学贯穿于日常生活中的方方面面，每一项活动都蕴含着巨大的教育契机，我们抓住这一点，首先组织教师对孩子全面的环保教育，
标签：幼儿教师,教育随笔,变废为宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：130次
-
美国区分性教师评价对我国幼儿园教师评价的启示
区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念，借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应承认教师差异，放弃传统的“一刀切”模式，充分发挥教师在评价中的主体积极性，关注教师个性，形成有特色的幼儿园文化，从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。
标签：美国幼儿教师,区分性教师评价,幼儿园教师评价类别：外国幼教浏览次数：1343次
-
活动案例：多彩世界――小剧场
活动背景： 《多彩世界》是属于思维游戏中图形记忆类的游戏。在活动中，我们根据幼儿的年龄特点，通过镶嵌和摆放的操作，让幼儿识别了颜色并记忆各种不同的颜色组合，借此也促进幼儿细致观察能力和图形记忆能力的发展，于是就..
标签： 类别：园长研修浏览次数：392次
-
少儿艺术知识――论乐器演奏手指技巧的训练
少儿艺术知识――论乐器演奏手指技巧的训练 以下的原理对于钢琴、吉他、提琴都适合。目的是为手指练习节约大量时间。 首先，按弦或按键的手指必须尽可能地处于放松状态。什么是放松状态？可操作的特征是什么？ 一句话，就是..
标签：少儿艺术知识,论乐器演奏手指技巧的训练类别：艺术百科浏览次数：1194次
-
想哭,就让他哭吧
一次户外活动，孩子们都尽情地游戏着。忽然，琪琪跑来对我说：“老师，冰冰摔倒了！”我忙走过去，见冰冰刚从地上爬起来，手扶着胳膊肘，见我走了过去，眼里的泪水和咧了一半的嘴勉强收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了..
标签：儿童心理发展类别：幼儿教师随笔浏览次数：2252次