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								幼儿园中班主题活动:可爱的小宝宝幼儿园中班主题活动:可爱的小宝宝 主题由来: 在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。幼儿要学习与别人交往,尝试独立做事,尝试.. 标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1122次 
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								园本教研:不断提高自身素质,努力做好幼教工作园本教研 不断提高自身素质 努力做好幼教工作 标签:园本教研,提高自身素质,幼教工作类别:园本教研浏览次数:1208次 
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								新手型幼儿教师幼教理念(一)新手幼儿教师的教育理念 标签:新手幼师,教育理念类别:队伍建设浏览次数:2079次 
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								幼儿园中班活动设计――最先喝水的纸幼儿园中班活动设计――最先喝水的纸 一、活动目标 1、在操作活动中,让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和 透性的不同活动。 2、培养幼儿之间团结协作的精神。 3、发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对.. 标签:中班活动设计类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2564次 
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								幼儿生活自理能力和保育关系的实践研究由于成人过度的包办代替,如今大多数幼儿进入幼儿园后表现出生活自理能力的缺失,如不会自己吃饭,偏食、挑食现象严重:不会自己穿脱衣服、鞋子;不会自己洗手(不知道饭前便后洗手,不知道正确的洗手方法)等。 标签:幼儿生活自理能力,社会性培养类别:社会性发展浏览次数:1904次 
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								美妙的声音 动听的故事经常听一些妈妈说,自己很想讲好故事,可话一出口,连自己都觉得不好听,不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力,将他们带入美妙的故事情境之中。 标签:资源共享,美妙的声音,动听的故事类别:资源共享浏览次数:2647次 
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								幼小衔接中的问题及对策幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。 标签:幼小衔接,问题及对策类别:幼小衔接浏览次数:1956次 
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								由上海小学语文教材“瘦身”引发的思考(一) 习惯于要给予儿童快乐,要减轻儿童学习负担,要培养儿童自主、自由,要张扬儿童个性的人,已经很难适应对教育的另一种思考了,那就是教育要公平,要向弱势儿童倾斜,要传承中华优秀文化,要坚持做一个中国人的核心 标签:学习负担,教材,思维类别:园长研修浏览次数:994次 
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								同伴互助,促进教师专业发展同伴互助以方便、易行、有效的特点,在教师专业化发展的过程中发挥了重要作用。但在实际教育教学过程中,如何科学合理地利用同伴互助的方式,促进园本教研活动的开展,并在这个过程中达到提高教学质量与教师专业化发展的目的? 标签:同伴,互助,促进,教师,专业,发展类别:队伍建设浏览次数:2254次 
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								幼儿教师教学反思:行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师,特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师,我常问自己:我最大的职业梦想是什么?在历数了教育生涯的点点滴滴后,我给自己 标签:绘本教学,愿望树,阅读类别:教学反思浏览次数:1958次 
 
                