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幼儿教师随笔：公共场合孩子哭闹，咋办？
有这么一个小孩在公共场合吵闹了起来，如果爸妈喝斥他，他会吵闹得更凶。如果大人猜到他想要什么，马上就安静下来。在孩子的眼里，如果爸妈还没有妥协，那一定是我闹得不够厉害。公共场合怎样才能让孩子不哭闹了呢
标签：随笔,公众场合哭闹类别：幼儿教师随笔浏览次数：983次
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以趣引路 让科学探究活动更有效
《纲要》中明确提出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。”
标签：科学教育,让科学探究活动类别：科学教育浏览次数：1021次
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幼儿教师应具备的条件 ——“如何做一名孩子喜爱的好老师”主题讨论
如何做一名让孩子喜爱的好老师？面对这个话题，可以从不同的角度去思索、阐述自己的观点，有经验的教师可以从很多实例中来证明怎样做才会赢得孩子们的喜爱。
标签：幼儿教师,幼儿喜爱的好老师类别：队伍建设浏览次数：2075次
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幼儿园课程内容的取向与切入点
课程离不开计划，教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》，它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划，就是要依据幼儿发展的目标、关键经验，在不断观察幼儿中提出各种假设，也就是计划。
标签：幼儿园课程,活动内容,切入点类别：课改纲要浏览次数：1129次
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让古诗词歌曲成为孩子的“新学堂歌”
著名作曲家谷建芬创作的很多曲目至今为人们所传唱。退休后的谷老师仍积极创作，并开始为优秀的古诗词谱曲，让古诗词歌曲成为孩子们的“新学堂歌”，用动听的旋律让孩子亲近祖先流传下来的经典。
标签：古诗词歌曲,新学堂歌类别：音乐教育浏览次数：609次
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设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案
设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭了杜威的主要教育思想，他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。
标签：幼儿园设计教学,课程方案类别：课程模式浏览次数：2001次
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巧对女儿的臭脾气
巧对女儿的臭脾气
标签：女儿,臭脾气类别：资源共享浏览次数：807次
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幼儿园小班语言游戏――季节问答：请你告诉我
目的： 1.训练幼儿的问答能力，注意听的能力和分析、判断能力。 2.帮助幼儿复习对四季中花草树木、鸟兽鱼虫等特性的认识。 玩法：教师告诉小朋友，这个游戏叫“请你告诉我”。我说一个花，或树的名字，或是说一种..
标签：语言游戏,季节类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2557次
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从幼儿的游戏精神说起
幼儿园课题研究结题之际，我们班承担了展示音乐游戏的任务。为了保证幼儿游戏的质量和展示的效果，我们把原本由幼儿听音乐自由敲击小竹竿的节奏游戏编成了一个有队形、节奏与动作变化的表演性节奏游戏活动。
标签：幼儿,游戏,精神类别：区域游戏浏览次数：2259次
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关注孩子，让晨间锻炼更安全
在幼儿园晨间体育锻炼活动中，教师的重要职责是防止意外事故发生，保证幼儿的人身安全。经过长时间的观察与分析，我发现幼儿自身的种种特点是引发安全隐患的重要因素，主要表现在以下几个方面：
标签：关注孩子,晨间锻炼类别：园务工作浏览次数：698次