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“六一”活动的思考与分年级实践范例
“六一”虽说是孩子们的节日,但常常被用来满足幼儿园的需要。家长的需要,而孩子是否快乐,在活动中能获得什么,则常常被忽视。“六一”是儿童的节日,儿童理应成为活动的主人,把儿童放在首位,把儿童的发展放在首位,应是“六一”活动的出发点和归宿点。
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互动小组——园长之家
2007年,海淀区教委学前科倡导各园所自由结对组成互动小组。最初,园长们怀疑这是否是一种形式化的活动,同时隐隐担心是否会给原本忙碌的园内工作增加负担。转眼间,6个年头过去了,事实证明,园长互动小组已经成为幼儿园之间交流、分享和成长的平台。
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幼儿教师教育随笔:自然角遭遇尴尬后……
新学期开学了,自然角也要丰富了。经过考虑,我准备请家长们帮忙,并做出了分批进行收集的决策:这学期请1—20号的孩子家长帮忙收集,下学期请剩余的孩子收集。这样,通知幼儿带东西的次数减少了,通知的对象少了,落实到个人,也很公平。
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幼儿教师评价评语:大班毕业评语
1、你是一个聪明,活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子,每次上课回答问题,你想得总是和别人不一样,而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了,如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩
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把好幼师国培学员的“选派关”
近年来实施的幼儿园教师国家级培训项目是一项巨大的工程。数百所有质量的大专院校参与了这项工作,数万名幼儿园园长、骨干教师和转岗教师得到不同内容和形式的培训。
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深圳市2013年普惠性幼儿园比例明年力争达到50%
深圳市2013年普惠性幼儿园比例明年力争达到50%
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教育叙事:由“奶奶就是那个圈儿”想开去
在教师的引导下,孩子们不乏新奇的构思,可是真正动手画时,不是画得面目全非,就是因不会画而放弃。为什么会出现这样的情况呢?
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中国幼儿教育10大最争议话题
一、高等教育比幼儿教育高深复杂吗?不少人有一种错觉,以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反,“人生百年,立于幼学”,幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为,人类
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主题背景下角色游戏的开展策略
角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。在角色游戏中,教师如能以主题活动为切入点,
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幼儿园中益智玩具的作用
益智玩具,顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现,经常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右,大脑开放性思维能力较高;美国医学专家
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