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园本教研：美术教育与各领域的整合
《纲要》将幼儿教育的内容划分为五大领域，同时又明确指出："教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。"
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从狗的视角看教育——来自《狗来了》的启示
一条上了年纪的老狗不安于自己的现状，为了发挥自己的余热而离开家。他阴差阳错地帮助猪成名，又莫名其妙地成为学校的老师，他奇特的教育方法让孩子们对他佩服不已。但是好景不长，狗冒充学校老师的事被教育当局发现，警察也来追捕他，狗开始逃亡，将熊救出，经历一番奇遇后，与熊一起回到了自己的家乡——这就是国际儿童文学获奖小说《狗来了》讲述的故事。
标签：狗的视角,看教育,启示类别：教育理念浏览次数：801次
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小时候的学校
小时候的学校，是个很神秘的地方，几间屋子围起一个院子，院子外是一片大操场——我很奇怪，这片操场明明也是一大片的泥地，也会在中间长出一丛丛青草，可它就是跟种水稻种麦子的田地不一样。
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浅议幼儿口吃的诱因及矫治
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍（常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。）、肌肉紧张（说话时唇舌不能随意活动）、伴随动..
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幼儿园教师教育心得：蹲下去，和孩子一样高
线着没事时，喜欢看书报的，前几天，无意间翻开了一本《辽宁教育》，看到一片《“换位思考”，让我成为赢家》的文章，引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。 很久以来，我一直认为：作为教师，要有张空幼..
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资源共享：教你轻松应对“人来风”宝宝
爸爸妈妈们是不是都遇到过这样尴尬的场面：家里来客人时宝贝要么无理取闹，要么大声喧哗，无论父母如何制止都不行，让你烦恼不已。
标签：资源共享,人来风类别：资源共享浏览次数：1312次
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故事――佳佳的故事
二十多年前，台湾的屏东县有一姓赵的人家，爸爸妈妈都从事教育工作，家里有两姐妹，姐姐叫裴裴，妹妹叫佳佳。他们家道虽然不是很富有，却生活的很快乐。两姐妹很乖巧，常常彼此照顾。 有一次，佳佳去找姐姐，想请姐姐教他做功..
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矛盾型儿童性格特征的个案分析
心理学上所谓的矛盾型儿童是指那些被某些同伴喜爱，同时又被其他同伴看作是有破坏性而不被喜欢的儿童，也称有争议的儿童。
标签：儿童性格特征,个案分析类别：社会性发展浏览次数：1297次
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帮助年轻教师成长 提升班级合力
随着幼儿园的不断扩大，越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来，我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位，有爱心、有童心，工作的热情和积极性也很高，能和孩子建立良好的关系，在游戏中爱笑、爱玩，更像是一位活泼的大姐姐。
标签：幼儿园队伍建设,帮助年轻教师成长,提升班级合力类别：队伍建设浏览次数：1317次
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在区域活动中探索建立规则——以中班角色区“小餐厅”为例
俗话说得好，没有规矩不成方圆。规矩(即规则)的建立不仅是未来社会文明的需要、目前集体教养的需要，同时它有助于促进幼儿身心健康发展，促进幼儿生活和活动能力提高。
标签：区域活动,中班角色区,小餐厅类别：区域游戏浏览次数：2760次