搜索一下幼儿园大班科学说课稿，共有42140条结果
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幼儿园保教工作总结
幼儿园保教工作总结 本学期是不同寻常的一学期，二期课改的继续推进、新课程的深入实施为我们带来了改革新气象。 一、以理论学习为先导，不断更新教育观念 随着《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育..
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如何有效提高幼儿积木建构活动的效果
笔者所带的小班参与了华南师范大学“建构性玩具对幼儿心理发展促进作用的研究”。从2013年10月开始，我们在课题组专家的指导下开设了积木建构活动课程，认真设计和组织每一次积木建构活动，及时总结经验，认真开展反思，不断探索有效提高幼儿积木建构活动效果的方式方法。
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美国幼教改革新动向
2001年1月20日，布什宣誓就任美国第43届总统；4月17日，布什提名著名发展心理学家Russ White hurst为国家教育部副部长，负责教育研究与改进工作；6月17日，布什政府明确表示要非常重视早期读写..
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小班科学活动――帮水宝宝搬家
活动目标： 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。 活动准备： 所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料..
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从《逗牛》谈音乐活动中教师的有效指导
在一次大班打击乐活动中，教师敲击大鼓发出轻重快慢的声音，请幼儿听鼓声用动作表达感受。
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关于举办“上海幼教名师教学艺术与精品课例赏析活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第045号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园青年骨干教师是最富有活力、最有潜质的群体，是幼儿园发展承上启下的核心力量，她们的成长往往受到的格外关注。为此，中国教
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基于儿童生活的美术审美题材选择与运用
近年来，许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践，但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品，因而带来两个问题：一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训，对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心；二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远，常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。
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浅谈幼儿教师的职业修养
幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而又深刻的职业修养。
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浅谈幼儿美术教育理念的创新
在幼儿美术教育中，转变旧的观念和模式，用全新的教育理念研究教学，应是教师们重视和思考的问题。理念指导人的行为，一个教师思想意识的超前性，决定了其教学方法的先进性，要敢于打破旧的模式和约定俗成的教学规则，一切围绕着从培养、发现孩子的潜能、独特的个性和全面发展的基础文化素质上做文章。
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家园共育文章：家长了解这四件事，踏踏实实等开学
距离九月份幼儿园开学，还有半个多月，想必家长对孩子即将入上幼儿园的那些事儿有了些许了解并且做了些准备，但多数家长最担心的是孩子到幼儿园哭闹、会想妈妈时该怎么办。其实，以下几件事同样需引起家长的注意及
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