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幼儿园大班美术教案:阳光下的树林
幼儿园 大班 美术教案 阳光下 的树林
标签:幼儿园,大班,美术教案,阳光下,的树林类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1545次
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小班体育活动中的“一物多玩”
我园小班体育活动中的运动器材较为简单,这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高,积极性不强,难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。
标签:小班体育活动,一物多玩类别:健康教育浏览次数:10801次
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超五成家庭对儿童支持有待提高
为了解目前我国家庭支持的状况及其对儿童入学准备、自信心和焦虑度等身心发展状况的影响,我们选择了我国东中西部地区3个城市(分别为浙江台州、河南郑州、重庆开县)各2所幼儿园所有大班儿童的家长,向他们进行了问卷调
标签:儿童支持,幼儿入学准备,儿童学习兴趣类别:园长研修浏览次数:323次
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幼儿园教师教育随笔:学京剧
幼儿园教师教育随笔:学京剧
标签:幼儿园,教育随笔,学京剧类别:幼儿教师随笔浏览次数:1335次
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美术活动中的范例:用还是不用
在幼儿园美术活动中,需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭,一位老教师说:“我工作了三十年,每次进行美术活动都会用到范例,如果不用范例,我不知道该怎么教。”
标签:美术教育,美术活动范例类别:美术教育浏览次数:3443次
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教育叙事:为爱“作弊”
当初歆歆妈妈带着歆歆来报名时,我们怎么也不愿相信这个唇红齿白、浓眉大眼的孩子竟然患有先天性脊椎裂,刚满三岁的他已经经历了两次大手术,神经功能还未彻底恢复,大小便经常失禁,每天兜着尿不湿;两条腿无
标签:教育叙事,为爱,作弊类别:幼儿教师随笔浏览次数:1131次
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幼儿教师教育随笔:改变孩子玩游戏的方式
玩儿游戏,对小孩子来说是很正常的一件事,但是同一个游戏,玩儿的久了,小孩子自然也就不会再喜欢了。就好比说,最近我在关注孩子们区角活动的情况,发现去娃娃家的孩子越来越少。通过观察,我发现孩子们在娃娃家游戏时总是重
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:418次
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在全面发展的教育活动中做好幼小衔接
幼儿教育是基础教育的基础,是一个人成长的启蒙教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
标签:教育活动,好幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:588次
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托幼混龄教育模式可行性的个案研究
为了应对入园高峰,解决更多3岁幼儿的入园问题,许多原先设有托班的幼儿园大多撤销了托班的设置,使得许多2~3岁可进托班的幼儿只能在家中接受教育(多为隔代教育)。
标签:托幼混龄教育,混龄教育模式,可行性个案研究类别:观察记录浏览次数:1204次
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幼儿园大班美术教案:奇妙的刮蜡画
活动目的: 1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。 2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。 3、发展幼儿的想象力和口..
标签:幼儿园,大班,美术教案,刮蜡画,色彩类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2329次
