中班社会活动设计--搬玩具

[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会适应方面的培养，本活动以创新为重点，以探索和了解..

标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1928次

幼儿园大班主题活动：各族人民大团结

设计意图 幼儿在电视中见过不少的少数民族的形象，平常也学习过、听过不少少数民族的歌曲，少数民族的人们都能歌善舞，具有独特的风土人情和民族文化。此活动旨在让幼儿进一步认识几种少数民族的服饰特征、生活习惯及民族文化..

标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5092次

让孩子学会倾听

标签：学会倾听类别：教学互动浏览次数：4690次

幼儿为本：谈大班美术区的创设与指导

幼儿的艺术创造能力是在游戏化的表现中发展起来的。幼儿在游戏的过程中欣赏、感受、表现、创造，慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体，通过幼儿与美术材料的交互作用，采用撕、贴、剪、画、做等操作方式，以游戏的手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。

标签：幼儿为本,大班美术区类别：区域游戏浏览次数：199次

说说幼儿园怎样磨课？

             一、为什么“磨”课？磨课指教师对教学活动的反复实践、反

标签：磨课,样板课,自我学习类别：园长研修浏览次数：1899次

不能忽视从生活的一点一滴中教育孩子

“教育孩子确实重要，可是工作那么忙，哪有时间去教育?给他吃饱喝足，不生病就不错了”。有些做爸爸的这样抱怨。其实教育，尤其是对1～2岁孩子的教育，就体现在一日生活之中。在孩子吃、喝、睡等生活中，可对孩子进行语言教..

标签：生活中教育孩子类别：资源共享浏览次数：1288次

激活伙伴关系，开展合作与开放的园本教研

怎样的教研活动既符合教师的现实需要，又有利于真正促进教师的专业发展?我们认为，首先应该转变教研视角，关注教师自我发展的需求，在此基础上思考教研的内容与形式，通过教研引发教师之间的合作，共同寻找问题、反思教学、积累经验。

标签：激活,伙伴关系,合作,开放,园本教研类别：园本教研浏览次数：990次

幼儿园学前班说课稿：《我喜欢的春天》

幼儿园 学前班 说课稿 我喜欢的春天

标签：幼儿园学前班说课稿,我喜欢的春天类别：精选说课浏览次数：4792次

幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

标签：幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂类别：观察记录浏览次数：6711次

幼儿园小班上学期计划

幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信..

标签：小班班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4382次