混龄教育的学习与指导策略

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香港之行的启发

10天的香港之行，我边学习边反思。通过将香港的学前教育与内地学前教育进行比较，我收获良多，对我今后的工作也颇有启发。

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小班幼儿角色游戏的开展

小班幼儿角色游戏的开展

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细致观察有效指导——小班快乐的“娃娃家”指导策略

为了发挥“娃娃家”最大的教育价值，我们对小班幼儿三个发展阶段的活动情景进行分析，力求准确把握幼儿各个发展阶段的特点，通过提供适宜的学习环境和针对性的指导策略，使幼儿在活动中获得成功与快乐的体验。

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浅谈儿歌的创作方法

儿歌是人的一生中最早接触到的文学样式，幼儿在自然、社会、品行等方面的启蒙教育，都必不可少地要借助于儿歌作品，可以说儿歌是幼儿阶段最有效的语言学习手段之一。

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教学管理：公开课，我们追求什么

对一节公开课来说，教学的每一个环节都应从教学目标与幼儿需要出发，切不可为博得评委专家们的好评而“曲意奉承”。但有些教师往往追求后者，而发生“偏题”现象。现以公开课“学鸭走”为例，来谈谈我的看法。

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教师应与孩子们共同成长

教师成长感悟——教师应与孩子们共同成长

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幼儿园圣诞节歌曲及课件视频集

幼儿园圣诞节演出视频（唱圣诞歌） 幼儿园圣诞视频: flash动画故事《圣诞老人的传说》   幼儿园圣诞节视频: flash动画故事《圣诞节的由来》   幼儿园语言视频: 圣诞

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幼儿园教师团队建设策略

[摘要] 幼儿园的发展很大程度上取决于其教师团队的整体水平。当前幼儿园教师团队建设普遍存在管理者能力和专业水平偏低，教师缺乏职业认同、事业心不强，职后专业培训薄弱等问题。

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幼儿园数学操作材料：多功能益智箱

幼儿园数学操作材料：多功能益智箱 作品主要材料：大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋 制作意图和教育价值：教师借助对幼儿的细心观察，作为制作玩教具的依据。从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好，让幼儿自己..

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