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基于父教的家园共育之思考与实践
幼儿园里诸如“我希望今天爸爸来接我”，“我希望爸爸陪我看电影”，“我希望星期天爸爸和妈妈一起陪我去逛公园”，“我希望爸爸来参加运动会，和我一起赛跑”等父爱渴求屡见不鲜；
标签：家园共育,父亲教育类别：家园互动浏览次数：1524次
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骨干教师想“歇一歇了”
园长通过“以理服人、以情动人”的谈话方法解决问题，真正实现了“以人为本”的人文管理理念。如果冷落、奚落甚至放任自流，只会进一步激化矛盾，也可能会真正失掉一位教育的人才，是不可取的。
标签：骨干教师,歇一歇类别：队伍建设浏览次数：1021次
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百合科植物――芦荟有哪些神奇之处？
芦荟属于百合科多年生植物，原来生长在非洲干旱地区。芦荟长得有点像剑兰，但茎比剑兰略长，叶片肥厚，大多有黄色的斑点，叶边缘有刺状突起。芦荟的种类很多，而且还有许多神奇的功效。 科学家们经过研究发现，芦荟体内有很..
标签：百合科植物,芦荟类别：植物田园浏览次数：2010次
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幼儿园中班科学教案：各种各样的鸟
幼儿园中班科学教案：各种各样的鸟
标签：幼儿园,中班,科学教案,各种各样,鸟类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4776次
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幼儿教师教育随笔：美丽的春天
我们在进行主题活动《春天来了》的过程中，很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就注意到这几天的天气，
标签：幼儿教师,教育随笔,美丽春天类别：幼儿教师随笔浏览次数：324次
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加强安全教育促进幼儿健康发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》也指出。
标签：安全教育,幼儿健康发展类别：园务工作浏览次数：838次
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“等待”的价值
●如何理解教师的“等待”行为?“等待”是不是意味着“袖手旁观”? ●教师的“等待”带给幼儿的是什么?“等待”的价值何在? 实录一 一天早晨，巍巍问我：“绿豆发出的芽会不一样吗?”我一听话出有因，就问了一句：“..
标签：探索型主题活动类别：教学互动浏览次数：1045次
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挖掘读本资源 拓展教育活动
《种子开花》讲述的是一粒种子从播种到发芽再到开花的生长过程。在教学过程中，我努力捕捉幼儿的兴趣点，深入挖掘读本资源，使阅读活动成为整合其他领域的有效途径。下面我结合教学实录，谈谈对活动“种子开花”的思考。 教..
标签：阅读活动类别：观察记录浏览次数：1338次
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开办幼儿园9步骤
办一所新幼儿园，需要准备的事情很多，主要有以下9大步骤。 1、资金的准备 需要资金根据情况有很大不同一、幼儿园总投资 主要包括五部分： （1） 建筑投资 （2）装修 （3） 场地使用费 （4）设备设施 （5）人员工资、 运营费用 2、装修预算 装修预算差别巨大，和下
标签：开办幼儿园,新园,开园程序类别：园务工作浏览次数：731次
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建立有效管理机制提高幼儿园整体绩效
近年来，我园为了适应急剧多变的竞争市场，满足每个教师专业化成长以及幼儿全面和谐发展的需要，努力在“变”字上下功夫，并引进绩效管理，提高了幼儿园的整体绩效。 首先，引进“经济学管理原理”，帮助构建高
标签：管理机制,有效管理,绩效类别：管理策略浏览次数：931次