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幼儿园小班科学优质课教案――各种各样的声音
幼儿园小班科学教案――各种各样的声音 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的,因此,我..
标签:小班科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:19491次
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《指南》学习三步走:读、品、行
2012年9月,教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》),全面、系统地明确了3~6岁各个年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标,同时提出了可操作的具体的教育建议。
标签:《指南》,三步走,读、品、行类别:课改纲要浏览次数:586次
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追随幼儿的连环影子游戏
教育家常说儿童是天生的科学家,但我一直没有强烈的感受,直到开展孩子主导的影子探索活动时,我才发现自己的“自以为是”和“无知”,我的儿童观才得以改变。
标签:追随幼儿,影子游戏类别:区域游戏浏览次数:219次
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教育随笔:老师的眼神
老师的眼神如同海上的灯塔,能给孩子前进的方向;犹如冬天里的火把,能让孩子感知温暖的存在。因此,老师应该将自己温柔的、充满爱的眼神洒向所有的孩子,为孩子们撑起一片充满阳光的天地,让他们健康快乐地成长!
标签:教育随笔,老师,眼神类别:幼儿教师随笔浏览次数:895次
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客家童谣的特点及其教育价值
作为一种极具童趣和乡土气息的语言形式,客家童谣是非常具有地域文化特色的综合教育素材,对儿童语言、艺术、社会性、科学认识等方面的健康发展有着激发和促进的重要价值。
标签:客家,童谣,特点,教育价值类别:语言教育浏览次数:2808次
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博物馆之旅——家长参与自然化课程的奇妙旅途
秋天来了,大自然变得丰腴起来,枝叶茂盛,果实累累,花瓣也在怒放着。孩子们欣赏着,收获着,探索着……当他们捡拾起落叶、树枝、花瓣时,家长主动向我们提议:“这是个多么好的教育时机,孩子们在捡拾中就会主动去观察、感受、体验季节的变化,咱们可以开展‘秋天自然物收集活动’。”
标签:博物馆之旅,自然化课程类别:课程模式浏览次数:915次
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幼儿园工作计划-----如何写工作计划?
标签:工作计划,如何写工作计划,计划怎么写类别:幼儿园个人计划浏览次数:6357次
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身边科学――家用电器最怕什么?
黑白电视机最怕无节制的开关,因为每开一次,显像管灯丝过热一次,这样,就会加速老化。 彩色电视机最怕磁场干扰,因此彩电附近不要放置磁铁等物品,否则将会引起荧屏色彩紊乱。 收录机最怕碰弯主导轴。如果主导轴稍弯曲,就..
标签:身边科学,家用电器类别:科学知识浏览次数:873次
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幼儿园中班科学教案:有趣的泡泡
幼儿园中班科学教案:有趣的泡泡 活动目标:1、创设条件,引导幼儿进行探索,激发幼儿探索的兴趣,使幼儿产生愉快的情感。2、发展幼儿观察力、动手操作能力,提高音乐表现能力。3、尝试动手制作泡泡水。并用身体语言表..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2020次
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幼儿园小班活动设计――亲亲小雨(科学)
幼儿园小班活动设计――亲亲小雨(科学) 目的: 1.获取有关雨的信息,体验雨中乐趣。 2.倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3.感知雨水与动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。 准备: 1.荷叶、塑料大..
标签:小班活动设计类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2620次